天地人教学设计.pdfVIP

《天地人》教学设计 教学目标 1.认识六个生字。 2.学习“你我他”的用法。 3.通过观察情境图和相互讨论，能熟练运用“你我他”。 【教学过程】 第一课时 一、探究新知。 1.学习“天地人”。 （1）出示“天地人”，请学生指读。 （2）联系方位词“上中下”认识“天地人”，并指导组词：天上、地下、中国人。 （3）通过“天上、地下、中国人”三个词进行拓展对话： 天上有什么？（天上有小鸟、白云、飞机……）可以适当引导学生进行句群训练，利用 “有……有……还有……”进行口语表达； 地下有什么？（地下有花草树木……） 人又有哪些人？（老人，大人，小孩……） （4）复习“人”的写法，关注“太”和“大”，指导“天”的书写。 2.学习“你我他”。 （1）出示“你我他”，请同学指读。 （2）想一想“你我他”指几个人？能尝试指出“你我他”吗？ （3）教师指导“你我他”的用法——“我”指自己，“你”指对方，“他”指别人。 （4）同桌面对面，教师喊“你我他”，学生练习指一指。