【部编版】道德与法治一年级下册--《风儿轻轻吹》教学设计.docxVIP

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2022-07-02 发布于河北
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《风儿轻轻吹》教学设计教学目标： 1.感受风的不同特征，初步知道风产生于空气的流淌。 2.观察与风有关的一些生活现象，了解并体会风给人们的生活带来的作用。 3.通过玩与风有关的玩耍，感受风带来的欢乐，激发学生喜爱大自然的情感。教学重难点： 1.感受风的特点。 2.了解风在生活中的作用。教具预备：风车、多媒体课件（有关风的图片、影像、资料）教学过程：一、导入主题：师：同学们，你们喜爱猜谜语吗？今日，老师给大家带来两则谜语，你来猜猜看：谜语一：看不见来摸不到，四面八方到处跑，飞过江河水生波，穿过森林树呼啸。（生猜：风）谜语二：树儿见它把头摇，苗儿见它就弯腰。水见它浪花起，云儿见它