初中学校关爱留守儿童工作总结.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 2021年初中学校关爱留守儿童工作总结  　　留守儿童是指外出务工连续三个月以上的农夫托留在户籍所在地家乡，由父、母单方或其他亲属监护接受义务训练的适龄儿童少年，范文啊我整理了学校学校关爱留守儿童工作总结仅供参考，盼望能关心到大家!  　　篇一：学校学校关爱留守儿童工作总结  　　随着我国社会主义市场的经济的进展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必定，催生出了留守儿童这一特别群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或托付人照看的中学校生，为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，今年，我校专心响应各级领导的号召，从实际动身，在全校范围内启动了关爱留守儿童暖和工程，现将这段时间的工作状况总结如下。  　　一、摸清状况，确立工作目标  　　随着改革开放的不断深化，我县农夫超多外出务工、经商，有很多胜利人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使超多生源外流，但仍有一部分的农夫在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮忙看管，我们班像这样的留守儿童就有20多人，他们享受不到父母的暖和吩咐，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而贫困山区的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。儿童是祖国的将来，同学是祖国的期望，留守儿童的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。  　　应对现状，我校透过对留守儿童问题的调查、分析与讨论，找到了影响留守儿童健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，全面推广关爱工程，把为留守儿童营造健康、欢乐、公平、和谐的成长环境，不断提高广阔未成年人的综合素养立为关爱留守儿童暖和工程的工作宗旨，充分发挥了学校在关爱工程中第一的作用，  　　二、主要工作措施  　　1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱工程领导小组，制订详细方案，实施了留守儿童训练工作方案，真正地使学校成为了同学学学问，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。  　　2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。每班推举45名典型同学与我校在职老师结对，每位老师结对23名同学，帮扶老师常常找留守儿童谈心，随时把握留守同学的思想动态，定期家访、关怀生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在老师同学的群众中成长，以对他们缺乏家庭训练进行补偿，使他们走出孤独和愁闷。  　　3、大力宣扬，发动社会力气。关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了关工委工作人员、居委会成员以及退休老师一齐加入到关爱行动中来，此举得到了相关人士的热闹支持，纷纷担当了代理家长的主角，与孩子们一道，迈向新的明天。  　　4、建立留守儿童档案和联系卡制度。我校对全部同学进行了仔细的调查讨论，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，透过联系卡制度的建立，加强的了学校与同学家长及其他监护人的联系，共同构成了以同学为中心的关爱网络。  　　5、专心开展文体活动。为了留守儿童也能像一般孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮番值日在同学活动室和操场组织、支配丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。  　　6、定期支配免费体检。为了留守儿童的健康成长，我校将定期为他们支配免费体检，对他们进行全面的身体检查，准时了解孩子的身体发育状况和健康状况。做到有病早发觉，准时治疗。彻底排解他们因病失学、因病至贫的隐患。  　　7、建立健全检查考核机制。为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对状况过程跟踪和对其结果进行评比考核，学校专心讨论科学考核评估的方法，加强了对留守儿童的训练和管理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和老师进行评，作为奖优罚劣的重要依据。  　　8、制造良好的育人环境。加强与留守儿童父母或监护人的沟通与沟通;加强对贫困留守儿童的资助工作;建立关爱阅历沟通制度;不定期召开研讨会、座谈会，进行阅历沟通;不断探究新方法、新措施;不断提高留守儿童训练管理水平。  　　三、取得的成果  　　经过各界人士的共同努力，我校的留守儿童工作已取得了必需的成果，同学的行为习惯好了，成果提高了，待人接物礼貌了，独立、自主、自强了在结对的老师中更是涌现了很多优秀老师。我们开展关爱农村留守儿童;的健康成长工作，或许此刻还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关怀和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探究、讨论，全力做好这项工程，为社会的和谐进展做出新的贡献。  　　总之，留守同学需要全社会共同关怀、关爱、关注