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小学二年级语文教学工作总结 叶敏红 2008-1-9 本学期我继续担任二(1)、（2）班的语文教学。两个班学生成绩较优，有不 少学生聪明，且基础不错，班级学风优良，有正气，但每个班也有五六位成绩偏 差，作风懒散的学生等待改进的。现将一学期以来的具体情况总结如下： 一、主要工作和成绩 我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养成良好的学习 习惯。在教学中，始终以一个新教师的身份要求自己，虚心向有经验的教师学习， 切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到肯 定。 1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一 遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、 备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂 的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有后记等等。 2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了 解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地 开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。 3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注重学生创新能力 的培养，重复死板的作业少做，能及时批改作业，字迹工整，并做好成绩登记。 4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重 要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转 化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级 良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、 努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成绩管理，使用好成绩册。对学生的作业情况、提问效果、课 前准备等等表现都做出公正、准确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来 调动学生的学习积极性，鼓励学生不断进步。 通过教学，我所带班级成绩稳 中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。期末考试中 成绩优秀，合格率，优秀率，都在百分之九十五以上。 三、存在不足与今后打算： 1、班级发展不平衡，我班的学法指导工作还有待进一步加强，教学成绩仍然欠 突出，还需提高； 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。 培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更； 3、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教 学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务 学习，提高自身的业务素质。 一学期来，工作有得有失，今后我一定会取长补短，争取做到最好 办公室卫生管理制度 一、主要内容与适用范围 1．本制度规定了办公室卫生管理的工作内容和要求及检查与考核。 2．此管理制度适用于本公司所有办公室卫生的管理 二、定义 1．公共区域：包括办公室走道、会议室、卫生间，每天由行政文员进行清扫； 2．个人区域：包括个人办公桌及办公区域由各部门工作人员每天自行清扫。 1. 公共区域环境卫生应做到以下几点： 1） 保持公共区域及个人区域地面干净清洁、无污物、污水、浮土，无死角。 2） 保持门窗干净、无尘土、玻璃清洁、透明 。 3） 保持墙壁清洁，表面无灰尘、污迹。4） 保持挂件、画框及其他装饰品表面干净整洁。 5） 保持卫生间、洗手池内无污垢，经常保持清洁，毛巾放在固定（或隐蔽）的地方。 6） 保持卫生工具用后及时清洁整理，保持清洁、摆放整齐。7） 垃圾篓摆放紧靠卫生间并及时清理，无溢满现象。 2. 办公用品的卫生管理应做到以下几点： 1） 办公桌面：办公桌面只能摆放必需物品，其它物品应放在个人抽屉，暂不需要的物品就摆回柜子里，不用的物品要及时清理掉。 2） 办公文件、票据：办公文件、票据等应分类放进文件夹、文件盒中，并整齐的摆放至办公桌左上角上。3） 办公小用品如笔、尺、橡皮檫、订书机、启丁器等，应放在办公 桌一侧，要从哪取使用完后放到原位。4） 电脑：电脑键盘要保持干净，下班或是离开公司前电脑要关机。5） 报刊：报刊应摆放到报刊架上，要定时清理过期报刊。 6） 饮食水机、灯具、打印机、传真机、文具柜等摆放要整齐，保持表面无污垢，无灰尘，蜘蛛网等，办公室内电器线走向要美观，规范，并用护钉固定不可乱搭接临时线。7）新进设 备的包装和报废设备以及不用的杂物应按规定的程序及时