人教版（五四学制）化学八年级全册第七单元课题1燃烧和灭火第一课时教案.docVIP

燃烧与灭火（第一课时） 教学目标： （一）知识与技能： 通过学习使学生认识燃烧的条件以及灭火的原理； （二）过程与方法： 学习科学研究的思路、方法和手段，进一步提高学生科学探究的能力； （三）情感态度与价值观： 通过学习提高学生的生存能力和增强社会责任感。 教学重点： 燃烧的条件以及灭火的原理。 教学难点： 探究燃烧的条件。 教学方法： 探究式、讨论式。 教具准备： 演示实验准备（器材略） 学生实验准备： 短蜡烛两支、水、报纸、棉花、火柴、酒精灯两个、小烧杯两个、煤块、大理石、镊子两个。 剪刀、湿布、水、沙土、胶头滴管、碳酸钠、稀盐酸。 教学过程： 导入： 燃烧着的火给人类带来光明和温暖，但是也会给人类带来灾难。燃烧是一种常见的现象，今天我们来探究燃烧的条件和灭火的原理。 板书课题：燃烧与灭火 观察与发现： 举实例：让学生根据自身的学习和生活经验列举一些燃烧的实例。 放烟火，火箭发射，篝火晚会，森林大火等。 学生得出燃烧的概念并板书 那么燃烧需要什么条件呢？ 合作探究： 启发式引出猜想： 猜想一：需要氧气 猜想二：需要可燃物 猜想三：需要一定的温度 根据老师准备的器柴，自选器材，设计实验，进行试验，做好记录，并填写如下表格： 猜想 设计思路 实验现象 结论 分组实验 1组2组验证猜想一 3组4组验证猜想二 5组6组验证猜想三 小组展示 同组猜想的两小组一组展示，另一组补充。 得出结