人教版（五四学制）化学八年级全册第六单元课题1金刚石、石墨和C60教案.docVIP

金刚石、石墨和C60 教学目标 知识目标： （1）、知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质； （2）、了解金刚石、石墨和C60的物理性质及用途和物理性质差异的原因 （3）、通过碳单质性质和用途理解性质与用途的关系 2、过程与方法 （1）、通过对金刚石、石墨的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系； （2）、学会用对比的方法来解决实际问题。 3、情感目标 通过对C60、碳钠米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。 教学重难点 重点：金刚石、石墨和C60的物理性质及用途；物质结构、性质和用途之间的关系； 难点：物质结构、性质和用途之间的关系； 教学过程： 导入：1、同种元素组成的纯净物是什么？2、同种元素能否组成不同的物质？ 新授： 一、请同学们看一段视频资料； 请同学们阅读课文，完成下列问题： 1、金刚石 2、石墨 结构 主要物理性质 对应用途 1 2 3 结构 主要物理性质 对应用途 1 2 3 学生完成后提问，分析对比用途和性质的关系： 性质决定用途，用途体现性质 物理性质差异的原因： 碳原子的排列方式不同 二、无定形碳 学生阅读课文，了解无定形碳，注重木炭、活性炭的吸附性 三、C60及新型碳单质简介 课堂练习： 1、请将下列相关的内容画连线： 不透明细鳞片状固体