2022届吉林省长春九台师范高中高三下学期第五次调研考试生物试题含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项 1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回． 2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置． 3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符． 4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效． 5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗． 一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求） 1．下列关于 DNA、RNA 和基因的叙述，错误的是（ ） A．基因是具有遗传效应的 DNA 片段 B．遗传信息通过转录由 DNA 传递到 RNA C．亲代DNA通过复制将遗传信息传递给子代 DNA D．细胞周期的间期和分裂期核 DNA 均能转录 2．某同学做了以下实验：取A、B两支试管，在A中加入煮熟的蚕豆子叶，B中加入发芽的蚕豆子叶。在两试管中分别加入亚甲基蓝溶液（亚甲基蓝氧化态为蓝色，还原态为无色），一段时间后倒出溶液，两试管中的子叶都呈蓝色。然后两试管分别加水淹没子叶，抽气，在水面覆盖适量石蜡油，适宜温度下保温一段时间后，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色变浅。取出两管子叶放在滤纸上一段时间，A管子叶蓝色深度不变，B管子叶蓝色深度一定程度恢复。下列分析不合理的是（ ） A．该实验中抽气并在水面覆盖适量石蜡油的目的是隔绝空气，制造无氧环境 B．保温后A管子叶蓝色深度不变的原因是高温导致酶失活，细胞无呼吸作用 C．保温后B管子叶蓝色变浅的原因是亚甲基蓝被无氧呼吸产生的[H]还原 D．滤纸上B管子叶蓝色深度恢复的原因是子叶进行有氧呼吸将亚甲基蓝氧化 3．下列有关细胞结构与生理功能的叙述，正确的是（ ） A．细胞的分化导致了基因的选择性表达 B．颤藻细胞的衰老与其端粒密切相关 C．溶酶体能合成多种水解酶，与细胞凋亡密切相关 D．细胞分化，衰老和凋亡都有新蛋白质的合成 4．甲～丁表示细胞中不同的变异类型，甲中英文字母表示染色体片段。下列叙述正确的是（ ） A．甲～丁的变异类型都会引起染色体上基因数量的变化 B．甲～丁的变异类型都可能出现在根尖分生区细胞的分裂过程中 C．若乙为精原细胞，则它一定不能产生正常的配子 D．图中所示的变异类型中甲、乙、丁可用光学显微镜观察检验 5．红酸汤是苗族人民的传统食品，它颜色鲜红、气味清香、味道酸爽。以番茄和辣椒为原料的红酸汤制作流程如下。下列相关叙述中正确的是（ ） A．红酸汤制作过程中用到的微生物主要是醋酸菌 B．装坛时加入成品红酸汤是为了增加发酵菌种的数量 C．装坛时不装满的原因是为了促进微生物繁殖 D．红酸汤的制作中发酵时间越长，口味越纯正 6．施用植物生长调节剂调控植物生长发育是农业生产中的一项重要措施，多效唑是应用广泛的一种植物生长调节剂。研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和叶绿素含量的影响，实验结果如下表。据表推断合理的是（ ） 组别及处理条件 激素种类及测量值 A B C D 蒸馏水 10mg/kg多效唑 15mg/kg多效唑 20mg/kg多效唑 细胞分裂素（mg/kg） 0.02 0.03 0.05 0.04 赤霉素（mg/kg） 0.5 0.41 0.32 0.44 叶绿素含量（SPAD值） 50 55 61 56 A．多效唑可通过增加细胞分裂素含量，减少赤霉素的含量，使叶绿素含量增加 B．多效唑影响叶绿素含量的最适浓度是15mg/kg C．不同浓度的多效唑溶液作用效果一定不同 D．叶绿素含量是多效唑、细胞分裂素和赤霉素等多种植物激素共同调节的结果 二、综合题：本大题共4小题 7．（9分）纤维素酶种类繁多，来源很广，不同来源的纤维素酶其活性差异较大，科学家从羊胃中筛选纤维素分解菌，并对发酵得到的纤维素酶活性进行了探究。请回答下列问题： （1）在实验前，需要使用___________________法对培养基进行灭菌，为确定灭菌是否彻底，通常会随机选用_________先行培养一段时间。 （2）刚果红可以与纤维素形成红色复合物，但不与纤维素降解后的_________________发生这种反应，科研人员通常根据__________________来对固体培养基中的纤维素分解菌进行优选。 （3）为确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，纤维素酶的发酵方法有_________________和____________________。 （4）为探究发酵得到的纤维素酶活性，有人将其与已知高效纤维素酶进行了