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2021-2022学年高考生物模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.海豚与鲨鱼分别属于哺乳纲和鱼纲,二者体型和运动器官的外观具有许多相似之处。有关叙述错误的是( )
A.种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而上升
B.种群内个体自由交配就能够保持种群的基因频率不变
C.鲨鱼捕食个体数量较多的鱼类种群有利于保持生物的多样性
D.海豚与其他哺乳动物的基因库差异可能小于其与鱼类基因库的差异
2.为探究酵母菌的呼吸方式,在连接CO2和O2传感器的100mL锥形瓶中,加入40mL活化酵母菌液和60mL葡萄糖培养液,密封后在最适温度下培养。培养液中O2和CO2相对含量变化见图。有关分析正确的是( )
A.t1→t2,酵母菌的繁殖速率不断上升
B.t3时,酵母菌产生ATP的场所只有细胞溶胶
C.若适当提高温度,O2相对含量达到稳定所需时间会缩短
D.到t3时,酵母菌需氧呼吸强度才为零
3. “率”是指两个相关的数在一定条件下的比值,有关生物学中几个“率”的叙述不正确的是( )
A.对种群的大小和种群密度起决定作用的是出生率和死亡率
B.生态农业的建立,提高了各营养级间的能量传递效率
C.种群数量变化的“J”型曲线中,能保持稳定的是种群增长率
D.适当降低温度可以降低绿色植物的细胞呼吸速率
4.图为特异性免疫发生过程的图解,有关叙述正确的是( )
A.图中表示了细胞的分裂分化情况,这些细胞的核基因都相同
B.①②③过程都经过了细胞间直接接触识别完成信息交流
C.细胞一、细胞二、细胞三都有记忆功能,称为记忆细胞
D.④过程的完成需经遗传信息的复制、转录和翻译,以及胞吐等过程
5.下列关于变形虫生命活动的叙述,正确的是( )
A.变形虫去除细胞核以后只能存活几天
B.变形虫通过胞吞摄食的都是大分子物质
C.变形虫正常代谢的必要条件是内环境稳态
D.置于清水中的变形虫会因渗透吸水而胀破
6.图为生物学中常见的曲线图,该图能够表示的生物学含义是( )
A.细胞内酶促反应速率随底物浓度增加的变化情况
B.人体成熟红细胞吸收K+的速率随O2浓度增加的变化情况
C.人体耗氧量随环境温度增加的变化情况
D.种子萌发过程中自由水含量随时间的变化情况
7.某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形。下列与图形有关的说法正确的是 ( )
①甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板
②甲图所示细胞中,着丝点分裂后正常形成的2个子染色体携带遗传信息相同
③乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离
④乙图所示细胞中某一极的染色体数目可能为2N
⑤丙图结果可能来自于植物的雄蕊和雌蕊以及动物精巢等部位细胞
⑥如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体
A.②③⑤ B.①④⑥ C.②③⑤⑥ D.②③④⑤⑥
8.(10分)研究突触间作用关系时,进行如图1实验,结果如图2、3。下列分析正确的是
A.轴突1释放的递质可引起Na+快速流出神经元M
B.轴突1、2释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性
C.轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋
D.轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合
二、非选择题
9.(10分)已知果蝇的长翅和短翅、红眼和棕眼分别由两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,这两对基因不在Y染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及这两对等位基因的位置,研究小组让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,所得F1的表现型及比例为长翅红眼:长翅棕眼:短翅红眼:短翅棕眼=3:3:1:1。请回答:
(1)翅形和眼色这两对基因的遗传遵循________________定律。
(2)分析上述结果,可以得出的结论是________________。对性状的显隐性关系以及基因的位置还可作出________________种合理的假设,若理论上分析F1代长翅红眼果蝇中雌性个体所占的比例为0,F1代短翅红眼果蝇中雄性个体所占的比例为1,则所作的假设为________________。
(3)用带荧光标记的B、b基因共有的特有序列作探针,与亲代雄果蝇细胞装片中各细胞内染色体上的B、b基因杂交,通过观察荧光点的个数可以判断眼色基因的位置。在一个处于有丝分裂后期的细胞中,若观察到_________
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