2022年高考物理核心高频考点专题11 动力学中的“滑块—木板”模型（原卷版）.pdfVIP

Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET. 专题 11　动力学中的“滑块—木板”模型 1、科学思维——模型建构 (1)滑块、滑板是上下叠放的,分别在各自所受力的作用下运动,且在相互的摩擦力作用下相对 滑动。 (2)滑块相对滑板从一端运动到另一端,若两者同向运动,位移之差等于板长;若反向运动,位移 之和等于板长。 (3)一般两者速度相等为“临界点”,要判定临界速度之后两者的运动形式。 2、模型特征 (1)水平“滑块—木板”模型： 项 目 图示 情景分析 题型 1：不受外力的水 木板获得一初速度 v ,则板、块同向运动,两者 0 平“滑块—木板”模型 加速度不同,x x , Δx=x -x ,最后分离或 板 块 板 块 一 相对静止。 题型 2：不受外力的水 滑块获得一初速度 v ,则板、块同向运动,两者 0 平“滑块—木板”模型 加速度不同,x x , Δx=x -x ,最后分离或 板 块 块 板 二 相对静止。 题型 3：不受外力的水 两者初速度不同，加速度不同，速度相同后可 平“滑块—木板”模型 能一起匀减速或各自再以不同的加速度减速。 三 题型 4：不受外力的水 开始时板、块运动方向相反,两者加速度不同, 平“滑块—木板”模型 最后分离或相对静止, Δx=x +x 。 块 板 四 第1 页/总13 页 题型 5：受恒定外力的 滑板或滑块受到拉力作用,要判断两者是否有相 水平“滑块—木板”模 对运动,以及滑板与地面是否有相对运动。 型 (2) 倾斜“滑块—木板”模型： 项 目 图示 情景分析 滑块可能静止或加速下滑，最后分 题型 1：不受外 离，木板减速至可能会反向运动； 或 力的倾斜“滑块 滑块向上减速，木板静止或向下加 —木板”模型一 速，待滑块减速至零再反向加速至 共速。 题型 2：不受外