名师教学设计《金山打字》示范教学教案.docxVIP

PAGE 金山打字——单字练习 教学目标 知识与技能： （1）掌握基准键键位和手指的分工。 （2）掌握正确的打字姿势，养成良好的键盘操作习惯。 （3）进一步学会使用“金山打字”软件。 过程与方法： 培养学生分析信息、处理信息，开展自我探索、自主学习、协作学习的能力。 情感态度与价值观： 让学生在闯关的竞争中,体验成功、感受团队合作的魅力。 二、教学重点与难点 重点:正确的指法、熟练的输入。 难点:速度、准确率、键位识记。 教学方法 任务驱动法等 四、教学过程 （一）导入新课 问:基准键是哪几个?分别对应哪个手指? 打字的正确姿势是什么呢，同学们做一做，复习巩固打字的姿势。今天我们继续进行指法练习,不过我们今天继续学习用《金山打字》软件来练习，《金山打字》是个很有趣的软件，相信同学们会喜欢的! （二）新授 (1)(学生演示)启动“金山打字”程序。在桌面上有一个快捷方式，双击就可以打开“金山打字”程序，这是我们就可以看到“金山打字”的封面了，只要我们按一下回车键就可以进入“金山打字”软件的主画面(学生练习打开“金山打字”程序，进入主画面)。 (2)(教师演示讲解“金山打字”软件练习中文输入的用法) 进入“金山打字”的主画面后，使用光标移动键，就可以在左边的菜单上下移动，选择训练的项目，选中的按钮呈下凹状，按回车键，就可以开始打字练习了。如果想退出“金山打字”我们只要按Esc键两次。一次回到主画面，第二次退出“金山打字”。 “金山打字”软件由易到难准备分别设计了“指法入门”“字母键练习”“全键盘练习”“初级测试”“中级测试”“标准测试”“游戏”几种类型的练习，我们就按照这种顺序一步步的进行，很快我们就能比较熟练的使用键盘了。 （三）学生练习 1、让一个学生演示操作步骤 2、布置这节课的学生任务:今天我们首先来练习比较容易的“音节练习”。 3、板书操作步骤: 金山打字——拼音打字——音节练习（初级）——课程选择4、学生练习，教师练习指导纠正指法 学生汇报成果(速度，准确率)。 五、小结 今天我们进一步学习了如何使用“金山打字”软件，还进行了“单字练习”。下面的课程中我们将继续使用“金山打字”软件练习指法。