统编版语文六年级下册小学毕业测试命题组判断题题库含答案.docxVIP

统编教材语文六年级下册小学毕业测试判断题 班级 学号 姓名 判断正误。正确的画错误的画“X”。 TOC \o 1-5 \h \z 01.“自由、平等、公正、法治”这四个词语中有3个整体认读音节。（）02.“伸、呻、拯”三个字的韵母都是“en”。（） 03.“心，惊肉跳”按字母表的顺序排列应是“惊肉跳心”。（）04. “摊”左右结构，写时要注意中间的“又”写得窄而短，左右疏密均匀。（） 05. “腻、匙、避、屡”都是半包围结构的字。（）06.“资”“贩” “贷”都有“贝”字旁，推测它们可能与金钱有关系。（） 07.在诗句“少壮不努力，老大徒伤悲”中，没有整体认读音节。（）08. “饮、鼎、开叭璃”的韵母是相同的。（） 09.“整理”与“房间”“资料”“书架”都可以正确搭配。（）“下雪、潮湿、干燥、炎热、寒冷”是属于同一类词。（） “揉、惆、凝、唇、易五个字按音序先后排列是“唇、凝、揉、易叭惆”。（）“筹”“碱”“匣”“屉”“哼”按音序排列依次是：筹、碱、哼、屉、匣。（） “满脸横肉、气势汹汹、左顾右盼、青面缭牙”都是刻画人物神情的词语。（）《爱丽丝漫游奇境》是19世纪英国数学家刘易斯.卡罗尔创作的儿童文学作品。（） 写毕业赠言时要做到“短小精悍，情真意切”，尽量根据老师同学的特点来写。（）“舌战群儒”“破釜沉舟”“割发代首”的主人公分别是诸葛亮、项羽、曹操。（） “鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。”这个长句子可以缩句为“鲁滨逊看到野人。”（） 《早春呈水部张十八员外》与《泊船瓜洲》描绘的都是夏天的景色。（）《匆匆》的作者是朱自清，他还写了《荷塘月色》《你我》《家》等。（） 辩论时要抓住对方的漏洞进行反驳，只有大声、语气强硬才能压倒对方。（）《北京的春节》一文重点写了腊八、除夕、正月初一、正月十五这几天的情形，其他的日 子则一笔带过，这样安排使得文章主次分明，中心突出。（）读整本书时，重点是关注情节，其他都不重要。（） 诗句“春来江水绿如蓝”与“春风又绿江南岸”中的“绿”意思是一样的。（）古人称“梅兰竹菊”为四君子，喻指君子的高尚品行。（） “巾帼不让须眉”中的“巾帼”指的是女子，“须眉”指的是男子。（）许多传统习俗都有着吉祥的寓意，如过年的时候吃鱼，寓意年年有余。（ “此不/为近者热而/远者凉乎。”这句话的朗读停顿是正确的。（）《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲。（ “他爱耍小聪明她是一个聪明的孩子:这两句话中的“聪明”所表达的情感色彩是不一 TOC \o 1-5 \h \z 样的。（） 《山行》《江南春》《秋夕》都是唐代诗人杜甫的作品。（）“随风潜入夜，润物细无声”后常被人们比喻教师对学生的教育影响。（） “夕阳无限好，只是近黄昏”这句是李商隐在《乐游原》中的感叹。（）《忆江南》《渔歌子》《菩萨蛮》都是词牌名。（） 毕业了，我们可以按照封面、扉页、正文等几部分，编排一本成长纪念册。正文内容不一定按顺序，只要选自己感兴趣的随意编排就可以了。（） 《十六年前的回忆》中作者采用倒叙手法，按照时间顺序塑造了一位英雄父亲的形象，文中多处运用了对比烘托的手法描写人物。（） 古诗词中的“西江月”“浣溪沙” “卜算子”“浪淘沙”都是词牌名。（）写文章时，可以围绕中心意思，从不同方面或者选取不同的事例来写，把重要的部分写详 细、写具体，才能给读者留下深刻的印象。（）《北京的春节》以时间为顺序，用充满北京味的朴实的语言，描绘了一幅北京春节的民风 民俗画卷。（）《腊八粥》这篇小说围绕八儿特别想吃腊八粥展开故事情节，描写了煮粥、吃粥两幅画 面，字里行间流露着浓浓的亲情，充分体现了孩子对腊八粥的渴望与喜爱。（）“河汉清且浅，相去复几许。”诗人用委婉的语气，暗示了相思之苦的根源。（） 《藏戏》一文在表达顺序上以事情的发展为序。（）《鲁滨逊漂流记》是一部长篇小说，课文里写鲁滨逊流落到了一座荒岛上，他担心野人会 来吃掉自己，恐惧万分。（）通过《鲁滨逊漂流记（节选）》这篇课文，我们学习了鲁滨逊不怕困难的精神和面对厄运 时积极乐观的人生态度。（）《骑鹅旅行记（节选）》主要写了一个叫尼尔斯的男孩变成小狐仙后，他的世界所发生的 变化，表现了尼尔斯是一个能改正自己淘气、调皮的缺点的，勇敢善良的孩子。（）课文《汤姆?索亚历险记（节选）》讲述了汤姆从失踪到回来，然后讲述山洞历险经历并 看望小伙伴的故事，从中让我们感受到汤姆是一个骄傲自大的孩子。（）“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说 “八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。（）“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句 话中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。（