优质课-螃蟹的奇遇大班教案.docxVIP

PAGE 螃蟹的奇遇大班教案 　　作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？下面是精心整理的螃蟹的奇遇大班教案，希望能够帮助到大家。 螃蟹的奇遇大班教案1 【教育目标】 　　1、仔细观察画面，理解故事内容，并能用完整的语言表达。 　　2、知道有些动物有再生的本领。 【活动准备】 　　《螃蟹的奇遇》多媒体课件、自制大图书一本、螃蟹图片一张。 【活动过程】 　　一、激趣导入 　　1、出示螃蟹图片，提问：这只螃蟹有什么特别的地方（这只螃蟹少了一只大螯）？ 　　2、幼儿猜测： 　　（1）猜猜这只螃蟹大螯断掉的原因可能会是什么？ 　　（2）断了大螯的螃蟹可能会遇到什么困难？ 　　二、理解故事 　　1、观看多媒体FLASH（螃蟹被捉）。 　　（1）螃蟹的那只大螯怎么会断的（因为被人捉住关进了竹篓里，它为了脱离险境，结果失去了一只大螯）？ 　　（2）没有了大螯的螃蟹好担心啊!它可能会遇到哪些困难呢（可能会被同伴欺负；可能会不方便捕食猎物：可能会影响游泳的速度……）？ 　　（3）如果你们是螃蟹的朋友，你们会怎么安慰它呢？ 　　（4）教师小结：看到螃蟹这么担心，你们都会安慰它，你们真是一群有爱心的朋友。 　　2、阅读大图书（重点：螃蟹遇见壁虎和蚯蚓的情节）。 　　（1）重点讲述：螃蟹与壁虎的对话。 　　①猜一猜，螃