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项目工程管理的重要性论文(共2篇)
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第 1篇:基于创新能力培养的工程管理专业立体
化实践教学体系研究
一、构建工程管理专业立体化实践教学体系的重
要性
(一)工程管理专业的特点要求必须建立立体化
实践教学体系。工程项目管理的重要性具有较强的应
用性和实践性的特点,其实践教学对专业教学质量的
提升具有重要的意义和作用。尽管近些年来工程管理
专业实践教学的相关理论得到了一定程度的完善并得
到高校的重视,业界的专家学者也对该专业的实践教
学模式、体系等进行了探讨,提出了一些新的见解,
但现有实践教学模式等诸多理论难以解决与行业发展
的矛盾。在教学实践的操作性方面缺乏创新性,难以
符合建筑业对工程管理专业人才的发展的岗位要求。
因此,迫切要求工程管理专业实践教学的与行业的紧
密结合和创新,以满足建筑业市场发展新要求。工程
管理专业立体化实践教学体系则是适合行业发展要求
的一种极好方式,我们认为,工程管理专业立体化实
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践教学体系的建立,能够紧跟建筑业行业的发展的趋
势,结合高等工程教育与行业发展不相衔接的突出问
题,确立培养“复合型”工程管理专业人才的目标,强
调在实践教学过程中,加强学生专业操作能力和实践
能力等综合职业素质的培养,为建筑企业培养具有较
高职业综合能力的高素质专业人才。
(二)工程管理专业的发展的要求建立立体化实
践教学体系。随着我国房地产产业的飞速发展,对项
目管理人才的需求日趋强烈。而与房地产业飞速发展
的现实相比,工程管理专业的人才培养仍显落后,可
以说仍处于发展的初期阶段。表现在:实践教学资源
相对匮乏,实践教学的基础相对薄弱,专业软件、硬
件建设仍有待于进一步加强和完善。上述问题解决得
如何,直接关系着今后工程管理专业的发展,工程管
理专业的健康、可持续发展,必须引起我们的关注。
工程管理专业的可持续发展既需要完善的专业知识理
论体系保证,更需要与行业要求相契合的实践教学体
系支撑。而工程管理专业自身的实践性、应用性的专
业特点,更加突出了建立立体化实践教学体系的重要
性。实践教学是工程管理专业发展的关键,是影响项
目管理专业人才培养质量的重要内容。因此,工程管
理专业立体化实践教学体系的建立,既可完善工程管
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理专业的实践教学体系,又符合工程管理专业持续发
展的客观要求。
二、构建工程管理专业立体化实践教学体系的理
念
(一)能力本位理念。工程管理专业所培养的是
具有管理学、经济学、土木工程技术、建设工程法律、
工程建设项目管理等专业知识,能在工程建设领域,
从事项目决策和全过程管理的复合型管理人才,这就
决定了工程管理专业的人才培养目标。因此,学生的
职业能力的训练就显得非常重要,必须强调 “能力本
位”理念,其宗旨和办学理念围绕实现专业人才的职业
发展和综合素质的提高。因此,加强工程管理专业的
实践教学,完善实践教学体系,增加实践教学内容,
构建工程管理专业立体化实践教学体系,是培养具有
较高综合职业能力的专业人才的重要任务。学生职业
能力发展对于其就业以及未来的职业发展具有重要的
作用,立体化实践教学体系是提高工程管理专业人才
综合职业能力的非常重要的途径。
(二)需求导向理念。工程管理专业培养的在工
程建设领域,从事项目决策和全过程管理的复合型人
才。因此,工程管理专业的立体化实践教学体系的构
建,要坚持以和工程建设的市场需求为导向的理念。
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工程管理专业培养的人才主要服务于工程建设领域,
而工程建设领域的发展十分迅猛的新形势,必然要求
工程管理专业的人才培养要与时俱进,要紧密结合行
业和市场的发展需要。工程管理专业立体化实践教学
体系的构建,就是为了更好地培养符合工程建设行业
发展需要的“复合型”
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