LEGO乐高项目简介.pptxVIP

乐高及乐高教育简介;– 83 years of play and learning; 乐高公司由克里斯第森先生（Ole Kirk Christiansen） 于1932年在丹麦小镇——比隆（Billund）创建。 ; 1934年启用“LEGO”商标。是由丹麦语的LEG和GODT二字组成，英文为“玩得好”(Play Well) ; 质量和诚信是事业的根本 这一直是乐高公司的第一准则 “ Only the best is good enough ” 锐意进取，只求最好 ;;乐高发展历史;乐高产品十大特色;Fun 兴趣 Creativity 创造力 Imagination 想??力 Quality 品质 Care 关怀;美国幼儿教育指导奖;乐高教育;1980，成立乐高教育部; ?不只是在卖“玩具”、“教学装备”、“课时” ?是一种全球社会的文化 ?是一种对开放式学习的信仰及生活方式 ?是一种热爱创新的精神 ?“卖”的是打开孩子创新之门的钥匙;。。一个全球热爱创新教学的体系。。;。。一个提倡创新创意的行列。。;。。不只是一个单纯的培训服务、玩具营销企业，而是一个80年来以孩子为中心的事业。。;。。不是全球最强势的品牌，但是是一个全球孩子、家长、老师热衷及认可的品牌。。;乐高教育 所提倡的核心是什么？;乐高教育的核心品牌理念 1、所有孩子都具有天生的想象力和创造力 2、只要给到老师、家长、孩子适当的学习工具和体系，孩子的潜力一定能发挥出来 3、我们在处事把孩子的利益作为中心，把其他利益放作第二。“LEGO before EGO” 4、教师是我们品牌面向最终用户的代言人，他们的成败，是乐高教育体系的成败 5、在处理业务上，诚信第一;;?孩子未来面临的挑战 ;Our Mission:;美国缅因州的国家训练实验室(National Training Laboratories); 知识不是灌输的。当孩子们在动手制作一些有意义的事物时，如用沙子堆城堡、写诗、设计小机器、写故事、编写电脑程序、或者搭积木,这时是孩子学习知识的最好时刻. —建构主义; 学习像呼吸一样自然;课程与教学的基本模式;国家教育政策;;乐高教育与指南的高度一致性——教育理念;乐高教育与指南的高度一致性——教育理念;乐高教育与指南的高度一致性——教育理念;乐高教育与指南的高度一致性——教育理念;乐高教育与指南的高度一致性——教育理念;乐高教育与指南的高度一致性——教育目标;;;;;;乐高教育是实施《指南》的最佳方案——实施原则;;;缘起FIRST;Jr. FLL; FIRST LEGO League ;FIRST Tech Challenge;竞赛项目;乐高活动中心只在亚洲几个国家有，因为在西欧和美国根本没有周末兴趣班的市场，但是在中国，家长只有一个孩子，因而会非常重视教育 乐高教育中国区总经理陈志庆解释说，很多中国家长认为乐高是一个寓教于乐的工具，它总能用一种有趣 的方式去传授传统的教学概念，例如齿轮的物理原理，玩过乐高的孩子能很快通过拼砌就能了解到是什么，而不用死记硬背。 ;乐高活动中心 一个快乐的大家庭;;我为乐高狂; 乐高杜鲁门号航空母舰;乐高埃及法老;乐高国家体育场;乐高国家游泳中心;LEGO is unlimited imagination Is the ocean of happiness Isthe future of creativity -Wall poster at Shanghai YangpuPrimary School;把世界最好的教育带给孩子