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八年级物理下册《测量水的温度》的教学反思 八年级物理下册《测量水的温度》的教学反思 为了让孩子规范地使用温度计测量水温，我在《测量水的温度》一课教学时将教学调整为两课时。 （一）认识各种温度计 在认识各种温度计的基础上，让学生学会根据合理选择温度计。 （二）学习正确测量水温的方法 此部分教学十分重要，能为学生在后续测量的规范操作提供帮助。本环节，我先让学生阅读教材，自学测量水温的方法。学生自学后，让他们边讲解要点，教师边通过示范帮助学生强化正确的操作方法。同时还引导学生思考：为什么温度计的液泡不能碰到杯底或杯壁？为什么读数时不能让温度计离开 （三） 测量冷水、温水、热水的水温 教材设计的是测量