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PAGE 爬山教案10篇 　　作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢？以下是为大家收集的爬山教案10篇，欢迎大家分享。 爬山教案篇1 　　教学目标： 　　1．认识5个生字，会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、空隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。 　　2．了解爬山虎脚的特点，理清课文叙述顺序的基础上抓住课文的主要内容。 　　3．学习作者细心观察的方法，培养学生具有留心观察身边事物的习惯，同时增强他们具有爱自然保环境的意识。 　　教学重难点： 　　教学重点：了解作者是怎样用生动准确的语言描写出爬山虎叶子和脚的特点。 　　教学难点：爬山虎是怎样向上爬的。 　　突破方法：要让学生知道“一脚一脚向上爬”的意思，就好像登山队员一样一脚就一脚牢地往上爬。由于大多数学生对爬山虎这一植物没有过直观的认识，为了更好的完成教学目标和重难点的突破我遵循直观性教学原则，利用实物观察教学法进行教学。 　　教学准备：爬山虎实物，多媒体课件，实物展示台 　　教学设计： 　　第一课时 　　一、导入新课 　　同学们，大自然是神奇的，你们曾跟随老师一起领略了钱塘江大潮的壮观，感受了雅鲁藏布大峡谷的神秘，还欣赏了变化多端的火烧云。今天，老师要和大家一起来观赏一种奇怪的生物──爬山虎。 　　二、初读课文，整体感知 　　1