2020年上学期高三英语备课组工作总结范文.pdfVIP

上学期高三英语备课组工作总结范文 岁月如梭，一年又过去了。我们高三英语备课组在这一年来， 团结互助，制定了科学的、系统的、针对性强的复习计划，结合我校 学生的实际情况，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，复习做 到务实到位，复习策略行之有效，学生学习英语的兴趣和信心一直很 高涨，从广州市的调研测试，市“一模”、“二模”到高考，我校的 英语成绩一直位居六校第一，并且“一模”、“二模”的成绩超过广 州市同组学校的平均分（高考成绩是否超市同组平均分暂时不知道）， 达到了我们预期的目标。下面从几个方面总结一下我们的备课工作： 本届学生虽然已经经过两年的英语学习，但情况仍 __，单词量 薄弱和语法基础很不扎实，且相当一部分学生不重视英语，所以在对 学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有效地提高 讲和练的方法成为专项与整体复习中的一大挑战。我们计划进行三轮 的高考备考复习。本学期，我们完成了第二和第三轮的复习计划，全 学年的具体操作如下： 暑假补课期间完成模块 8 的教学内容。9―12 月份完成 1－8 册 课文知识点和词汇的第一轮复习，同时贯穿一些重点语法知识的复习， 为第二阶段复习打好基础。词汇复习的资料主要是资料采用课本、《备 考指南》，语法课件和沿用并加于改进去年的分单元制作的词汇复习 课件。备课组成员分任务出好每个模块的词汇测试卷，每个模块复习 完后进行一次模块测试，目的是考察学生对该模块的重点单词、短语、 词形变化、句型翻译和运用以及语法知识和他们的语法综合运用能力。 我们每星期利用早读和周一下午全级的听力时间做2—3套听力卷， 并和印发了一些关于听取信息的词汇给学生记、背。听力材料采用《金 版一号》；每两周进行一次综合测试，资料采用《45套广东08年各 地高考模拟题》。对于训练，我们在第一轮复习中主要展开基础写作 的训练。备课组分任务制作不同的作文主题的课件和学案，加强对学 生基础写作技巧的指导，并逐渐渗透一些较高级词汇，句型和写作的 模版结构等。 一个家庭，和睦是立家之本，一个团体，团结才有力量。在我 们的备课组里，处处洋溢着和谐友好的气息。每一次的备课活动，都 是在轻松、愉快的氛围下来研究教材、教参的重点、难点，探讨高考 命题的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，制作课 件等等。教师之间精诚合作，亳无保留，统一资料、统一作业、统一 考试、资源共享。我们清醒地认识到：整个备课组成员是捆绑在一起 的，高考要丰收，不是依靠一两个班，要依靠全段所有班级。我们备 课组教师还积极地参加“xx年番禺区新课程高考模拟试题征集评选 活动”，认真进行了高考命题研究，并有助于指导我们的备考方向和 重点归纳。 多媒体在新授课中的使用，能使单调枯燥的教学内容变得生动 有趣，使学生在愉快的心情中学到新知识；而多媒体在复习课中的使 用，能扩大课堂复习容量，提高课堂复习效率。本学期，高三英语备 课组共制作了 40 个课文教学课件，12 个语法专题复习课件和 9 个作 文教学课件。这些课件的制作，极大地促进了本学期高三英语的教学。 1 在学校和级组的领导下进行培优工作，各班参考数次考试的 成绩选出八到十个优等生，每星期集中进行两次的辅导，跟踪他们每 次测试、考试的成绩，挖掘他们在各题型的得分空间，提高他们分析 问题和解决问题的能力以及综合运用的能力，同时注意培养他们的自 信心和帮助他们确定各阶段的目标。 2、在辅导尖子生的同时，更注意临界生和“小三门”体艺生的 辅导工作。我校生源不理想，要完成高考目标除了靠各班位数不多的 尖子生，更要看各班的临界生，尤其是“小三门”体艺生能否促进上 来，而往往这些学生的英语成绩又是很薄弱的，因此任务很坚巨。每 个英语老师都按照自己班的实际情况，筛选出一定的临界生进行跟踪 辅导，包括思想上和学业上的辅导，如过好单词、背书关等，语法知 识不过关就进行耐心的辅导，尽量使他们掌握多一点知识，树立起学 习的信心。而教体艺生班的老师更要不放过一位差生，关注全班的学 生。 1、我们今年备考的听力训练抓得很到位，值得借鉴。无论是平 时早、午读期间的分工合作，还是听力资料选取、转录，大型考试听 力的分析评讲，听力词汇、听力技巧的培养和积累，考前冲刺的强化 等等，我们的听力备考工作是有条不紊、有的放矢，学生的听力水平 不断提高，学生反映即使是在高考考场上，他们听听力时也是忍不住 偷笑的。 2、从学生考后出来的情况了解到，有不少学生，甚至成绩好的 学生没能在