人教版五年级语文下册导学案(全册).pdfVIP

第1课 草原（课时一） 课型：探究、展示 设计： 班级： 姓名： 1、我会认“渲、勒”等4个生字，会写“襟、貌、渲”等14个生字。 学习目标 2、我能有感情地朗读课文，背诵课文1、2 自然段。 3、我要初步了解课文内容，理清课文层次。 重点难点 正确、流利地朗读课文，概括主要内容，理清课文层次。 自主预习 1、你见过草原吗？请谈谈你对草原的了解。 2、我一起跟着著名文学家老舍先生走进草原，感受草原。 合作探究 1、自由读课文，画出生字、新词。 2、借助课文中的注音或工具书，读准字音，识记字形，联系上下文或借助工 具书理解“一碧千里”“勾勒”“渲染”“翠色欲流”“境界”等词语。 3、再读课文，要读得正确、流利、注意读好长句。 4、默读课文，想一想课文围绕“草原”主要写了什么内容。 课堂检测 1、在括号里填上合适的词语。 无边的（ ） 迂回的（ ） 静寂的（ ）