- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
* 机械能守恒定律应用(二) 第一页,共十二页。 在只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化,而总的机械能不变。 知识回顾 机械能守恒定律 第二页,共十二页。 研究对象 物体系统 2 1 v1 v2 弹簧与小球组成的系统机械能守恒 光滑曲面 小球与地球组成的系统系统机械能守恒 第三页,共十二页。 守恒条件 系统内 系统外 “只有重力或弹力做功的物体系统内,动能与势能可以相互转化”含义: 1.从做功角度看:系统内只有重力、弹力做功;无其它内力做功、无外力做功。 2.从能量角度看:系统内只有动能和势能的相互转化,无其它能量参与转化。同时与系统外无能量交换。 第四页,共十二页。 例1 如图物块和斜面都是光滑的,物块从静止沿斜面下滑过程中,物块机械能是否守恒?系统机械能是否守恒? 一、物体机械能守恒的判断 作业:第5题 第五页,共十二页。 课堂训练 1.如图所示,在光滑地面上有一弹簧木块系统,子弹击木块后留在木块中一起运动,在子弹射击木块至弹簧压缩到最短的整个过程中,子弹、木块与弹簧整个系统的机械能是否守恒? 第六页,共十二页。 例题2.如图所示,半径为R的光滑半圆上有两个小球A、B,质量分别为m和M,由细线挂着,今由静止开始无初速度自由释放,求小球A升至最高点C时A、B两球的速度? 第七页,共十二页。 例题3.如图所示,一根长为1m,可绕O轴在竖直平面内无摩擦转动的轻杆AB,已知OA=0.6m;OB=0.4m,质量相等的两个球分别固定在杆的A、B端,由水平位置自由释放,求轻杆转到竖直位置时两球的速度? B/ A/ 第八页,共十二页。 例题4.如右图,一固定的楔形木块,其斜面的倾角θ=30°,另一边与地面垂直,顶上有一定滑轮。一柔软的细线跨过定滑轮,两端分别与物块A和B连接;A的质量为4m,B的质量为m。开始时将B按在地面上不动,然后放开手,让A沿斜面下滑而B上升,物块A与斜面间无摩擦,设当A沿斜面下滑S距离后,细线突然断了,求物块B上升的最大高度H。 第九页,共十二页。 *
您可能关注的文档
- 第六讲市场调研及市场.ppt
- 店开业庆典活动策划方案.ppt
- 第三章消费税.ppt
- 发展心理学的讲课提纲.ppt
- 第三章社会体育与生产方式.ppt
- 精益生产与计划管理.ppt
- 第三节增值税发票管理.ppt
- 公司的概念、特征与分类.ppt
- 集团企业风险控制与内部控制工程机械业运行态势分析仁达方略.ppt
- 佳讯年度目标及运作规划.ppt
- 第十一章 电流和电路专题特训二 实物图与电路图的互画 教学设计 2024-2025学年鲁科版物理九年级上册.docx
- 人教版七年级上册信息技术6.3加工音频素材 教学设计.docx
- 5.1自然地理环境的整体性 说课教案 (1).docx
- 4.1 夯实法治基础 教学设计-2023-2024学年统编版九年级道德与法治上册.docx
- 3.1 光的色彩 颜色 电子教案 2023-2024学年苏科版为了八年级上学期.docx
- 小学体育与健康 四年级下册健康教育 教案.docx
- 2024-2025学年初中数学九年级下册北京课改版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年初中科学七年级下册浙教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)六年级下册浙摄影版(2013)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学美术二年级下册人美版(常锐伦、欧京海)教学设计合集.docx
文档评论(0)