第二节 绿色植物的呼吸作用PPT课件.pptxVIP

第二节 绿色植物的呼吸作用 ;有人认为，绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能够更新居室的空气，于是在卧室里摆放多盆绿色植物。 你认为这种做法科学吗？为什么？;1.知道呼吸作用的原料和产物。 2.描述呼吸作用的过程。 3.知道呼吸作用是生物的共同特征。 4.了解绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用。;绿色植物呼吸作用的过程;演示实验1：种子在萌发过程中发生了能量变化吗？;种子在萌发过程中发生了能量变化吗？ 种子在萌发过程中，其中的有机物发生了变化，释放出能量，一部分能量用于种子萌发，还有一部分能量以热能的形式散失了。;演示实验2：种子在萌发过程中放出了什么气体？;1. 澄清石灰水发生了什么变化？ 变浑浊。 2. 这个实验说明了种子在萌发过程中放出了什么气 体？ 二氧化碳（能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的 性质）。 3. 二氧化碳的来源是哪里？ 种子里的有机物。;演示实验3:有机物在分解过程中消耗了什么气体？;1.现象： 甲瓶（萌发的种子）— 熄灭 乙瓶（煮熟的种子）— 燃烧 2.为什么蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况不一样？ 甲瓶装的是萌发的种子，种子在萌发时消耗氧，使甲瓶中缺少氧，而蜡烛燃烧需要氧气，所以甲瓶里蜡烛熄灭；乙瓶装的是煮熟的种子，不萌发，不消耗氧，所以蜡烛能继续燃烧。说明有机物在分解过程中消耗了氧气。;演示实验中乙瓶的作用是什么？ 对照实验。 煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用？ 种子已经死亡。;小结: 通过这三个演示实验，你认为种子在萌发的时候有什么现象发生？ 1.释放能量。 2.放出二氧化碳和水。 3.需要氧气。;绿色植物的呼吸作用;思 考 驿 站;中耕松土;粮食入仓前，为什么一定要晒干呢？; 呼吸作用是生物的共同特征;呼吸作用是生物的共同特征;;绿色植物在维持生物圈碳—氧平衡中的作用;资料：1公顷树林的叶片的总面积为 50 000～70 000平方米,每天能 吸收150～500千克的二氧化碳, 放出60～400千克的氧气。;一方面应当保护现有森林，并大力植树造林，充分发挥绿色植物消耗二氧化碳、制造氧气的功能；另一方面，要开展国际合作，减少二氧化碳的排放。;;1.白薯、白菜堆放久了会发热的原因是（ ） A.光合作用产生了热量 B.蒸腾作用产生了热量 C.呼吸作用产生了热量 D.都有可能 2.在农业生产上，为了利于植物呼吸，常采取的措 施是（ ） A.大量使用有机肥料 B.大量使用无机肥料 C.大量浇水 D.中耕松土