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小班体育教案 小班体育教案模板汇总九篇 小班体育教案 篇1 活动目标： 1. 培养幼儿勇敢的精神和助人为乐的意识。 2. 发展幼儿的平衡能力及控制能力。 3. 引导幼儿练习在平衡板上行走。 活动准备： 1. 平衡板若干块，坏蛋木偶。 2. 录音机、磁带。 活动过程： 1. 开始部分 (1).幼儿学解放军跑步入场。 (2).幼儿随乐曲做各种解放军的模仿动作。 2. 基本部分 (1).教师用生动的语言激发幼儿练习在平衡板或月亮板上行走。 (2).个别幼儿示范，教师启发引导。 (3).幼儿自由练习，要求边走边练本领，如打枪、开炮等。 (4).游戏:学做解放军 教师交代游戏名称、玩法：小解放军们，我们刚刚接到一个任务，要到河的对面去消灭一个敌人。但路途遥远，我们必须先爬过几座小山，再走过小桥，最后每个人用学过的本领打敌人。 幼儿游戏，教师观察或参与、指导。 3. 结束部分 幼儿听音乐一起跳舞，欢庆胜利。 小班体育教案 篇2 教材设计： 在民间，到下雨天的时候，人们习惯将一张硬纸板垫在家门口，防止鞋子上的脏泥水带进家里，以此来保持屋内整洁。由此我突发奇想，可以将这些硬纸板运用到孩子们的健康游戏活动中来，通过踩着硬纸板走路，让孩子在游戏中不仅学习锻炼身体的基本动作技能，也让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。 设计理念： 《幼儿园教育指导纲要》中对健康领域的要求幼儿园开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力;要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与;用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。根据这些要求，我设计了有趣的“小熊走泥路”。 活动目标： 1、 锻炼幼儿身体的基本动作技能 2、 在游戏中学会自己探索、尝试，体验游戏带来的乐趣。 活动准备： 八张正方形硬纸板(25厘米宽) 呼啦圈四个{用椅子固定} 活动过程： 设 计 流 程设计意图 一、引出活动内容，激发幼儿兴趣。 1、 有只小熊，要到外婆家玩，外婆家门前有条弯弯的泥路。下过雨的泥路，又湿又滑，小熊不想弄脏他的新鞋子。于是，小熊想出了一个好办法。2、 教师出示两张硬纸板，“看，小熊拿了两张硬纸板，咦?猜猜看，小熊拿来做什么?” 3、 引导幼儿自由猜测。{垫在脚下走过泥路} 4、 “只有两块硬纸板，小熊怎么走到外婆家呢?”引导幼儿猜想。 二、教师示范游戏玩法，幼儿准备游戏。 1、 带领幼儿来到操场，做热身运动，将刚才幼儿的猜想融入热身运动中。 2、 教师示活动的游戏玩法。 a. 说明游戏路径，起点处为小熊的家，终点处为外婆家，路径的中点设置障碍，将一个呼啦圈竖起固定。 b. 教师示范：手拿两块硬纸板站在起点处，将一块硬纸板放地上，双脚踩住，将另一块硬纸板铺在前面，双脚踩住后将后面的硬纸板捡起来继续向前铺，走到中点处要钻过呼啦圈，整个过程双脚不能踩到“泥路”上。 3、 幼儿尝试“小熊走泥路”。 4、 游戏重复进行，可将幼儿分成两组，两组小熊进行比赛，看看哪组小熊先到外婆家。以“小熊去外婆家玩”的故事引题，既激发了幼儿的兴趣，同时为游戏的开展做了铺垫。 将幼儿自己的猜想作为热身运动，体现了说说做做的教学理念。 整个游戏过程既充满乐趣，又有一定的挑战性，能充分激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中学会自己探索、尝试。 三、游戏结束，做放松活动。 1、 一起欢呼跳跃比赛赢的那一组，鼓励动作稍慢的那一组。大家一起欢呼“耶!” 2、 材料，以开火车的方式进教室。 结束部分以开火车的方式，既缓解了幼儿游戏时的高涨情绪，又有利于幼儿有秩序的结束游戏。 小班体育教案 篇3 活动目标： 1、能听指令向指定方向跑。2、能遵守游戏规则，听到口令念完后再跑。3、体验参与体育活动的快乐。活动准备：1、四种毛绒小动物(猫 狗 鸭子 青蛙) 2、场景布置“草地”“花园”和小动物的家。 3、录音机，音乐磁带。 活动过程： 一 、开始部分：活动身体，做小动物模仿操。 二 、基本部分： 游戏《送小动物回家》，练习听指令向指定方向跑。 1 、自选一种小动物，并能模仿小动物的叫声。 2、 学习听指令向指定方向跑。 “今天天气不错，小动物们想到外面玩一会。看：前面有一片草地”强调游戏的规则。 3、讨论。围绕听信号和遵守规则。 4、介绍小动物的家 “天快黑了，我们接小动物回家吧” 5、再次练习向指定方向跑。 “请宝宝们重新选一个小动物做朋友”再次开始游戏。 6、 。表扬宝宝们会听指令，又遵守规则。 三 、结束部分：放松： 《碰一碰》 评析: 小班体育活动《送小动物回家》：教师教态亲切自然，语言儿童化，并具有调动性，显示了教师较强的教育魅力。整个体育活动的情境创设较符合小班幼儿的年龄特点，班级幼儿虽然才入园一个月，但适应的很