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中班美术教案给爷爷奶奶的贺卡教案反思 1、中班美术教案给爷爷奶奶的贺卡教案反思 活动目标： 1、在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。 2、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备： 《小朋友的书·美工》。 教师提前制作一张美丽的贺卡。活动过程： 一、引出课题。 师：我们已经讨论了怎样为爷爷奶奶过节日，老师也非常爱我的爷爷奶奶，所有老师 做了一件礼物想要送给我的爷爷奶奶，请你们看一看。出示制作好的贺卡，请幼儿欣赏。 师：这是老师给我的爷爷奶奶制作的贺卡，看，这上面有什么呢? 幼：爷爷和小朋友。 师：这里还有五个字“爷爷，我爱你”，现在我们来看看背面，这里有我送给爷爷奶奶的祝福，我祝爷爷奶奶身体健康，天天开心。你们想不想为自己的爷爷奶奶制作贺卡。 幼：想。 师：那我请小朋友先来看看老师是怎么做的，看仔细了，等下就要请小朋友为自己的爷爷奶奶制作贺卡了。 二、示范贺卡的制作方法。 师：请小朋友看老师这里(出示美工“给爷爷的贺卡”)，沿着黑色的实线把图片剪下 来，然后沿着虚线对折，在背面写上祝福语，一张贺卡就做好了。你们有什么不一样的祝福语送给爷爷奶奶? 幼：天天开心等等。 师：小朋友们很棒，想了这么多的祝福语，等一下老师请小朋友做好后带着自己的贺卡到老师这里，告诉老师你想要对爷爷奶奶说的祝福语，然后老师帮你们写下来。 三、幼儿制作贺卡，教师巡回指导。 师：老师已经把材料放在你们的座位上，请小朋友回到位置上开始制作贺卡。使用剪刀时要小心，垃圾要扔到垃圾桶里。 四、交流。 互相欣赏作品、交流贺卡上的祝福语。 师：请做好的小朋友带着贺卡把小椅子搬到教室中间。 师：现在我们一起来看看小朋友制作的贺卡，这是 xx 的，他给爷爷奶奶的祝福语是。。。 师：现在每一位小朋友都制作了好看的贺卡，请你们带回家去送给自己的爷爷奶奶好吗? 幼：好。 活动反思： 这一活动是相对于比较简单的一个活动，这个活动的主要目的就是让幼儿在制作贺卡的过程中产生关心、亲近爷爷奶奶的情感。在上这节活动时由于老师的事先准备不够充分，导致心情紧张的同时加快了语速，使幼儿没能很好地掌握活动目标。 2、中班重阳节给爷爷奶奶捶捶背教案反思 活动地点：敬老院预先准备：请敬老院的爷爷奶奶入座参加对象：幼儿园全体幼儿及老师 活动目标： 知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识 激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱 培养孩子从小敬老爱老的美德- 通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。 知道节日时人们主要的庆祝活动。 体验人们互相关心的美好情感。活动准备： 打出横幅，打出XX 幼儿园敬老院感恩活动 事先联系好敬老院并告知我们有此活动。 各班小朋友准备一些零食或是不穿的衣物等送给敬老院的小朋友们和爷爷奶奶们 4：园内准备好重阳糕 小朋友亲手制作寿星卡，爱心卡片送给爷爷奶奶传递爱心 小朋友们和老师一起在敬老院跳操用我们的活力感染他们 学习歌曲《感恩的心》 8：学习童谣《给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿》活动过程 1：主持人上台致词 2：小朋友们和老师一起跳活力早操 3：发放小朋友自己带来的零食互动环节 1：爷爷奶奶辛苦了，小朋友们表达自己的尊敬之情，与爷爷奶奶们互动表演童谣《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》 2： 我喂爷爷奶奶吃块重阳糕通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：①农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。②爷爷、奶奶非常关心我们，我们 也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 3：小朋友们献上自己的份儿礼物爱心贺卡三、：1.全体唱《感恩的心》结束活动 2. 拍集体照 3.回园 教学反思： 农历九月九日，为传统的重阳节。因为九月九日，日月并阳，两九相重， 故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，从很早就开始过此节日。今天的重阳节，被赋予了新的含义，在 1989 年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。通过对重阳节的价值分析，我们发现此节日有很大的教育价值。 3、中班美术活动教案：给爷爷奶奶的贺卡教案(附教学反思) 活动目标： 1、在讨论和制作贺卡的过程中，产生关心、亲近爷爷奶奶的美好情感。 2、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备： 《小朋友的书·美工》。 教师提前制作一张美丽的贺卡。活动过程： 一、引出课题。 师：我