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上海初高中衔接课程数学（1）数
数的分类
数的分类
数的整除规律
绝对值
【典例分析】
例1：证明一个数如果各个数位上的数字之和能被3整除，这个数就能被3整除。
【类题】证明一个数如果各个数位上的数字之和能被9整除，这个数就能被9整除。
例2：证明一个数如果末三位数字与末三位以前的数字所组成的数之差能被7整除，这个数就能被7整除。
【类题】证明一个数如果末三位数字与末三位以前的数字所组成的数之差能被11整除，这个数就能被11整除。
例3：证明“”不是有理数。
【类题】证明不是有理数。
例4：计算：
【类题】
例5：化简：
【类题】
例6：设的整数部分为a，小数部分为b，求的值。
【类题】已知的小数部分为b，求的值。
例7：当时，求代数式的值。
【类题】若求
例8：解不等式：
【类题】解不等式
例9：有个四位数，它是偶数，4个数字的关系为abcd，且已知a是5的倍数，是4的倍数，是3的倍数，求此四位数。
例10：已知，试比较的大小。
例11：一个三位数，个位数字是3，若将3移至百位，其他依次降一位，所得新数比原数的3倍多1，求原数。
例12：已知为有理数，且，求。
例13：证明下列命题：
两个相邻奇数的平方差是8的倍数；
3个连续整数的平方被3整除余2；
任意一个奇数的平方减1是8的倍数；
不是有理数。
课后巩固练习
填空题
1、252，294的最大公因数是__________，最小公倍数是_________；
当________时，有成立；
与最接近的整数是________；
已知实数a，b有关系：，那么ab=_________；
已知化简：
满足的实数对有__________对。
二、解答题
1、若等式同时成立，求的取值范围。
计算：
已知为有理数，且，求。
若，且b是a的小数部分，求正数a，b。
若,化简。
设m是自然数，且m不是2的倍数，也不是3的倍数，求证：能被6整除。
（提示：∵m不是2的倍数，也不是3的倍数，∴m=6k+1或6k+5,k是任意自然数）
已知关于的一元二次方程的两根都是整数，求满足条件的整数a。
8、解不等式：
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