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三年级语文教师个人工作计划
三年级语文教师个人工作计划一
一、学情分析
大部分学生经受知识的能力相对较强，基础较扎实，且具有良好的学习习惯，在课堂上能静心倾听，积极思考，热烈发言，作业也能一丝不苟地完成，学习成绩比较理想。但各班仍有一部分学生由于学习目的性不确定，学习上缺乏主动性，家庭作业还需在家长的敦促下才能完成，完成质量不高，因此成了班级中的语文学习后进生。从总的情况看，本学期要以进一步激发学生的学习兴趣为前提，采用多鼓励，勤检查的方式，以非智力因素培养非常是良好的学习和思维习惯的培养为重点，着力提升学生的学业成绩和学习能力。
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