从“阅读”到“悦读”的彼岸--浅谈高中语文课堂的有效转变 优秀专业论文.docx

从“阅读”到“悦读”的彼岸 --浅谈高中语文课堂的有效转变 摘要：在新课改的大背景下，高中语文课堂教学面临着质的转变。本文从培养阅读兴趣、转变教学方法、渗透国学教育、注重语文实践等角度出发，提出了高中语文教学中的革新策略，力求在愉悦的氛围中促进学生的长效发展。 关键词：高中语文 阅读 能力 一直以来，我们都在追寻快乐高效的语文课堂。然而，当前我们的高中语文课堂却依旧存在着重知识轻能力、重结果轻过程等问题，本应充满乐趣的语文课堂成为学生的“不可承受之重”，语文本真的东西在千呼万唤中姗姗来迟。因此，转变原有的阅读教学模式，注重学生语文能力的培养，为学生打造一片美丽的“悦读”时空，已经成为时代