超越梦想一起飞…….ppt

超 越 梦 想 一 起 飞 ……;优秀“基础”课教师教学风格与艺术的思考;这是心灵的呼唤 · 风格与艺术培养的迫切性;我知道你为了谁·“基础”课教学的性质;雾里看花水中望月·“基础”课的教学规律;把心儿打开，让阳光进来 ·“基础”的特殊任务;不管哪种东方美 · 自我风格的养成;我哪去了…… · 教学风格的涵义;男人向左女人向右 · 教学风格的培养;美丽是最有力的推荐信 · 教学艺术的培育; 教学艺术就是教师在课堂上依据教学规律和美的规律，灵活运用语言、表情、动作、心理活动、图象组织、调控等手段，充分发挥教学情感的功能，为取得最佳教学效果而施行的一套独具风格的创造性教学活动。 ;一、山外青山楼外楼 · 教学水平的层级结构;二、我要飞得更高 ·“基础”课的教学境界;生命的律动 · 艺术化的本质：审美化;问君哪得清如许 · 基础课教学艺术化探析;问君哪得清如许 · 基础课教学艺术化探析;问君哪得清如许 · 基础课教学艺术化探析;问君哪得清如许 · 基础课教学艺术化探析;哥不只是个传说 · 方法优化艺术;问君哪得清如许 · 基础课教学艺术化探析;问君哪得清如许 · 基础课教学艺术化探析;特别强调：;祝您成功！谢谢！!;三、我和你心连心 · 思政课形象认同