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《做时间的小主人》 第4课 做时间的小主人 活动目标 活动目标 1.通过热身游戏，感受一分钟能干的事情，初步让学生了解时间的重要性，认识珍惜时间的意义。 2.让90%的学生懂得时间的宝贵，学会珍惜时间，合理安排时间，充分利用时间的能力。 3.培养学生做事不拖拉，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习的好习惯。 重点难点 重点难点 根据教学目标和学生特点，我确定了本文的教学重点是：本辅导活动重难点是让同学们认识到时间是相当宝贵的，初步尝试如何合理规划时间、管理时间，做时间的主人。 活动方法 活动方法 游戏体验、小组讨论、故事分享等。 活动准备 活动准备 课件、小故事等。 活动过程 活动过程 一、游戏导入： 1、小小闹钟人： （1）明确游戏规则：右手代表闹钟的时针；左手代表分针，根据老师说的时间做出相应的动作。如：12点时，大家把两只手高高举起；听到3点时，右手举起，左手放平；听到9点时，左手举起，右手放平；听到 “叮铃铃”的闹钟响声，身体抖动起来。 （2）教师发口令，学生做游戏。 2、体验一分钟价值： 师：老师也认识一位小朋友小明，他有一件事想不明白，你能帮帮他吗？ 师伴随着课件讲述故事，学生认真倾听。 （课件展示故事《小明的一天》，教师讲故事时，同步播放轻音乐《秋日私语》。） 小明的一天 周日爸妈外出，小明一个人在家。睡醒后，他赖在床上不愿意起床，直到过了中午12点，才慢吞吞地起来吃