三年级上册信息技术教案.docVIP

明水小学2011年度秋三年级信息技术课时安排计划 周次 日 期 教 学 内 容 计划 课时 实际 课时 备注 1 08.22～08.26 报到注册 2 08.29～09.02 信息和信息处理工具 2 2 3 09.05～09.09 计算机的组成 2 2 4 09.12～09.16 学会正确开、关机 2 2 5 09.19～09.23 初识Windows 2000 2 2 6 09.26～09. 30 认识 鼠标 2 2 7 10.03～10.07 “十一”放假 8 10.10～10.14 认识Windows 2000窗口 2 2 9 10.17～10.21 认识键盘 2 2 10 10.24～10.28 初步掌握打字方法 2 2 11 10.31～11.04 玩“纸牌”游戏 2 2 12 11.07～11.11 认识画图 2 2 13 11.14～11.18 画线 2 2 14 11.21～11.25 画方形和圆形图形 2 2 15 11.28～12.02 彩色世界 2 2 16 12.05～12.09 图形的修改 2 2 17 12.12～12.16 查找文件 2 2 18 12.19～12.23 期末复习 19 12.26～12.30 期末复习 20 01.02～01.06 考试 放假 教材 内容 信息和信息处理工具 教 学 目 标 1、了解什么是信息； 2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术； 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术； 4、了解信息高速公路. 重难点 信息的各种心态及其本质含义。 方法 合作交流 课前 准备 课件 教学活动过程 一、新课引入 1、什么是信息？你知道吗？（学生回答） 简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值） 2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例） 二、新课教学 解释： “ 一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。” 科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。 信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。 “二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。” “1、信息的获取” 人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的； “2、信息的传递” 信息只有通过交流才能发挥效益。 “3、信息的处理” 信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。 “三、信息社会” “信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。” “四、信息高速公路 ‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。” 全课总结 1、什么是信息？ 2、信息技术包括哪些重要的技术？ 3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？ 4、什么是信息高速公路？ 检查人签字意见 教材 内容 计算机的组成 教 学 目 标 1、学生了解计算机组成各部分的名称和作用。　　　 2、学生知道什么是计算机软件，了解计算机软件的作用。 3、学生了解计算机处理信息的过程。 4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育。 重难点 1、学生了解计算机组成各部分设备的作用。 2、学生了解计算机处理信息的过程。 方法 合作交流 课前 准备 课件 教学活动过程 一、质疑导入 二、自主学习，探究新知 1、先请同学们思考： ①计算机是由哪两部分组成？ ②计算机硬件是由哪几部分组成？ ③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？ 2、指名学生回答问题①，教师补充说明并注意纠正。 3、指名学生回答问题②，你有几种分法？怎样分？ 　从外观上看，计算机由主机、显示器、键盘、鼠标器和音箱等部件所组成。 　从功能上看，计算机的硬件主要包括中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等。 4、指名学生回答问题③。 学生答后，教师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用。 5、学们现在我们最常用的软件大都是外国人开发的，像操作系统Windows、办公软件Office、图形处理软件PhotoShop等等，他们把这些软件的价格卖得很高，但由于中国人还没有开发出同等优秀的软件，还是只能高价买进。但是有志气的中国人已经不甘落后，也开发出了一些优秀的国产软件，如WPS、KV3000、超级解霸