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* 《辨听声音》 狗声 马声 水声 青蛙叫声 打雷声 虎声 上课铃声 鸡叫声 马声 青蛙叫声 鸡叫声 虎声 3 2 1 敲打能发出声音,你能按照音调从高到低的顺序排列吗? 实验要求: 1、力气不能过大,但是力气一样大 2、小组认真的分工合作(如1号同学敲,其它组员不发声,认真辨听) 3、填写记录表 4 、实验完毕,整理实验器材 第一、影响教室安静的气氛 (时间长了会影响同学们和老师的听力) 第二、影响同学们的学习 (吵闹声中,我们听不到要讨论交流的科学知识) 第三、影响班级风气 危害: *
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