小班主题优秀教案及教学反思《有趣的飞镖》.docxVIP

小班主题优秀教案及教学反思《有趣的飞镖》活动目标： 1、学习撕的技能撕成细细长长的长条。 2、能用长条形皱纹纸做成漂亮的飞镖。 活动准备： 1、各种颜色的皱纹纸假设干。 2、木夹子假设干。 3、范例飞镖。 活动过程： 一、开始局部： 1、师：知道这是什么吗2、让幼儿说出漂亮的飞镖，飞镖可以干什么用 师：小朋友知道这飞镖是怎么来的吗3、告诉幼儿是老师用皱纹纸和木夹子做出来的。 师：小朋友想不想试试自己来做个漂亮的飞镖玩二、基本局部： 1、教师示范做飞镖 2、选一张皱纹纸用二只手指头捏住一端撕成一条一条放在桌上，。 教案来.自倔;老师教.案网，然后选一个木夹子夹住一条一条的皱纹纸, 就做成一只漂亮的飞镖了。 3、幼儿动手制作飞镖。 4、教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿一起制作。 三、结束活动： 请个别幼儿说说你是用什么做成飞镖的，飞镖可以干什么用活动延伸: 带幼儿拿着飞镖到户外玩飞镖的游戏。 活动反思与建议 今天的活动撕贴画《苹果》，撕出撕成小碎片，沿着实线将撕出 的碎片粘贴在苹果里面，活动前我估计一般孩子能完成的，可实际操 作过程中却发现孩子们困难重重，有的甚至手足无措。我仔细分析了 原因：首先，这些孩子大多是独生子女，在动手能力方面几乎都没有 重视过培养，做任何事都是大人一手操办的，导致这些这些孩子一遇 到要动手操作的活动就显得很茫然，不知道该从哪里入手，只会说老 师，我不会。他们的撕纸有些其实就是拉纸，这对于小班的孩子确实 有些困难，需要空间概念和手部力量及手眼协调等能力，所以我想多 练习就能提高他们这方面的开展。但是大局部孩子完成的还是比拟好 的，第一个环节我创设了情景，让幼儿以我的大苹果来激发他们创作 的欲望，而且我在示范时，语言用的比拟有趣，动作夸张，孩子们一 下就被吸引住了，在我反复强调并演示了几次撕纸的动作要领之后, 孩子们也能按照我的方法撕了虽然孩子们有着的个别差异，撕出的作 品也不相同，但他们看到自己的作品被贴到了主题墙上时，都体验到 了成功的快乐。 我想撕纸是一个反复练习、不断提高的过程，以后要给予幼儿多练习撕的机会，让他们在做做玩玩中体验成功的快乐!