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1、 把成语补充完整。 ）雨无（临危不（ 再接再（废寝（ 安然无（）断丝（ ）归赵攻无不（ 小心小学语文五年级成语专项训练题 中流（中送（ 七零（力挽狂（ ）车薪披荆斩 含辛不惧 吞枣严阵（ 水（）石穿）断丝连 破烂不（如（ 安（斩钉（ ）请罪大公无 ）似（）无（ 同心玲珑 ）大雨不容（）（） ）力 喜不自（））其数 惊心动（）夜以（ 毫不精图（ ）不犹豫 再接再（）不容争（） （）（）脑汁随心（）（） 一本（）（） 2.选择合适的成语，填入句子的括号中。 专心致志 习以为常 举目无亲 一丝不苟马不停蹄座无虚席无穷无尽昂首挺胸形形色色神机妙算（1）他审阅文件不是简单地浏览，而是逐字逐句（）地审阅。（2） 专心致志 习以为常 举目无亲 一丝不苟 马不停蹄 座无虚席无穷无尽昂首挺胸 形形色色神机妙算 （1）他审阅文件不是简单地浏览，而是逐字逐句（ ）地审阅。 （2）晚上8时，能容纳5万人的奥运会主会场（ ）,观众们迫不及待 地等待开幕式的到来。 （3）小明（）,站在桥底中央。他左手托起炸药包，右手猛拉导火索,“轰”的一声巨响，敌人的碉堡炸塌了。 （4）古代，有个叫奕秋的人很会下棋。他教两个徒弟下棋，其中一个（）,聆听奕秋的教导；而另一个虽然也在听着，可是他心里总想着有天鹅要飞过 来，时刻准备拿弓箭去射它。 （5）战士们刚完成了旱区的救援任务，又（）地赶赴洪涝地区，救援 被洪水围困的群众。 3、把成语补充完整，并解释所填字的意思。 ）莫展无（）于事）无音信 ）莫展 无（ ）于事 ）无音信 ）无音信）思苦想为（ ）无音信 ）思苦想 为（ 为（）作歹如虎添（4 为（ ）作歹 如虎添（ 4 .看图写成语。 4 4 .看图写成语。 5.请写出以下成语的下半句。 （1） 一波未平， （2） 一夫当关，（3）前无古人， （4）百尺竿头， （5）宁为玉碎， （6）尺有所短，6、把下面这些“看”的近义词填到合适的成语中。 TOC \o 1-5 \h \z （1）左看看，右看看——左顾右（）（2）斜着眼睛看人一侧目而（） （3）站在高处往远看——高（ ）远瞩（4）看惯了，只当没看见一熟视无（） （5）全世界的人都注视着——举世（）目（6）看看前面，又看看后面——瞻前（）后 （7） 一下子就看得清清楚楚（）无余（8）你看我，我看你，互相对看——面面相（） （9）看见别的事物，就想变主意——（）异思迁 7、成语知识历史人物及其相应成语：初出茅庐 7、成语知识 历史人物及其相应成语： 初出茅庐一（）纸上谈兵一（ 闻鸡起舞一（）完壁归赵一（ 负荆请罪一（）图穷匕见一（ 写出一个含“手”的成语 重归于好（）权利很大（ 形容慌乱（） 填出成语的前半局部或后半局部 福无双至，（）（ 捡了芝麻，（）（ 前无古人，（）（ 8、选择合适的成语填在横线上 不求甚解如饥似渴 废寝忘食囱冏吞枣 某位作者对读书非常热爱： 呕心沥血 别出心裁 看小画片时 ）卧薪尝胆一（） ）草船借箭一（） ）煮豆燃箕一（） ） 形容高兴（） ），一波又起 ），败事有余 ）,焉得虎子 如醉如痴 津津有味 ,看小学教师的连环画 时、 ，读文艺书籍时、O 正是不断在书里 汲取营养，作者逐渐悟出一些道理：作文的构思 要,还有有真情实感，虽然开始练习时少不了借鉴和模仿，但真正 打动人心的东西，应该是自己 的创造。 .以下成语有错别字的一组是（）A A各抒己见心旷神怡 A各抒己见心旷神怡名副其实人声鼎沸 A各抒己见心旷神怡 名副其实人声鼎沸 B神机妙算 B神机妙算沉着不迫阴谋诡计身临其境C漫不经心 B神机妙算 沉着不迫 阴谋诡计 身临其境 C漫不经心 逃之夭夭郁郁寡欢无微不至 D穿流不息 前所未有斗志昂扬 爱不失手 .以下成语错别字最多的一组是（）A A、一碧千里 A、一碧千里美轮美换银妆素裹严阵以待B、始料不急杯水车新随心所遇绞进脑汁C、 A、一碧千里 美轮美换 银妆素裹 严阵以待 B、始料不急 杯水车新 随心所遇 绞进脑汁 C、实话实说 面不改色 安居乐业不惜带价 D、 了如旨掌 完好无损 百折不劳千里条条 11、以下各组成语中，没有错字的一组是（）A. A.面不改色 A.面不改色精神抖擞美仑美奂杯水车薪B.雪中送炭严阵已待神机妙算同心胁力C.迫不急待 A.面不改色 精神抖擞 美仑美奂 杯水车薪 B.雪中送炭 严阵已待 神机妙算 同心胁力 C.迫不急待 完璧归赵 敛声屏气 深情厚谊 D.目不暇接手疾眼快负荆请罪奄奄一息 12、在括号里写上叠词，将成语补充完整。 ( ）不舍 兴致（ ) 威风（ ( ）不忘 饥肠（ ) 风尘（ ( ）有味 怒气（ ) 小心（ 13、写出以下成语的主人公 TOC \o 1-5 \h \z 卧薪尝胆（）闻鸡起舞（） 纸上谈兵（）入木三分（） 破釜沉舟（）三顾茅庐（）