乡土地理课程资源开发开题(1).ppt

乡土地理课程资源开发——以北京南锣鼓巷为例;1、选题背景;1、选题背景;2、研究意义;3、现状分析与评述;4、研究内容;5、拟解决的关键问题、技术路线;6、论文结构;论文工作计划：;主要参考文献书目：;[16]周顺心,我国地理乡土课程资源的开发研究[D].北京:首都师范大学,2006. [17]曹传道,基于新课程标准下的中学乡土地理教学研究[D].上海:华东师范大学,2006. [18]焦洪霞,高中地理教学中乡土地理课程资源开发利用研究[D].长春:东北师范大学,2007. [19]尹耀武,澧县乡土地理课程资源开发研究[D].长沙:湖南师范大学,2007. [20]赵晃,高中乡土地理课程资源利用现状及对策研究[D].福州:福建师范大学,2012. [21]李宣道,乡土地理课程资源的开发与应用[D].武汉:华中师范大学,2012. [22]庾春花,延边地区高中乡土地理课程资源开发现状及对策研究[D].延边:延边大学,2012. [23]王璐,乡土地理课程资源利用研究[D].郑州:河南大学,2013. [24]高福平,高中新课程背景下乡土地理的编写研究[D].福州:福建师范大学,2006. [25]宋文,济宁市乡土地理课程资源开发研究[D].曲阜:曲阜师范大学,2012. [26]胡金玲,中学乡土地理课程资源开发实践研究——以北京市元大都城垣遗址公园为例[D].北京:首都师范大学,2013. [27]维亚利,中学乡土地理野外教学资源研究——以北京莲花池水系为例[D].北京:首都师范大学,2014.;中 轴 线 东 侧 ;南锣鼓巷图底关系图;;1、研究性学习 乡土地理课程资源定义？野外教学资源？ 线路考察方法只作为任务的建议？; ;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！