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- 2022-07-05 发布于北京
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2021-2022 学年第二学期控辍保学工作总结
为了进一步推进素质教育的健康发展,确保适龄儿童
完成九年义务教育,对控辍保学工作引起了高度重视,认
真招行上级有关文件精神,以 “控辍保学宣传月”为契
机,并做了宣传动员工作,现总结如下:
一、控辍保学情况:
经过全体领导和教师的共同努力,我校在校生全数到
校报到,上学期没有一名辍学学生,圆满完成了上级的
辍保学任务。
二、控辍保学主要措施:
1、坚持依法控辍,加大宣传力度,创造舆论氛围,利
用开展 “控辍月”活动广泛宣传《义务教育法》及实施细
则,认真执行《劳动法》和《禁止使用童工规定》等法律
法规,以提高广大师生和家长的思想认识,增强法制观
念,并把乡民规民约深入宣传到各家各户。
2、坚持管理控辍、实行控辍保学责任制:
⑴、控辍保学领导小组
组长:XXX 副组长:XX 成员:XXX (一年级)XX (二年
级)XXX (三年级)XX (四年级)XX (五年级)XXX (六年
级)XX (五年级任课教师)XXX (二年级任课教师)XX
(三、四年级任课教师)XXX (六年级任课教师)XX (一年
级任课教师)
在成立领导小组的基础上,实行三包制度:领导包
片、包村,班主任包班,科任教师包学生,各有责任指
标。
⑵、实行了控辍保学奖惩制度
校长与班主任、教师分别签定了目标管理责任书,各
负其责。学校把控辍工作列入班主任津贴发放方案和教师
年度考核方案里。做到年终考核挂钩,并将学额巩固率做
为评选先进班级和班主任的条件之。
⑶、建立辍学报告制度
学校做好开展 “控辍活动月”的宣传动员工作外,对
有辍学迹象的学生及时下去家访、了解情况,做好动员工
作。学校历年来都把家访工作作为控辍保学的主要手段,
提倡教师进行家访,全面了解学生家庭情况,加强与全体
家长的联系,其重点是家贫学生、单亲家庭学生的家访;
增强学生及家长的自信心,在对学习中、纪律上出现问题
的学生随时家访,及时了解问题,取得了良好的控辍效
果。深入细致的做好学生的思想工作,用真情感动家长,
赢得学生的心,用我们朴实无华的真实工作得到社会各界
的支持。
⑷、坚持教改控辍,全面推进素质教育
对小学升初中的学生,学校全部接收,因此,学生之
间的差异很大,有个别一部分,经过一年的努力成绩跟不
上,往往失去学习的兴趣,导致厌学,最后辍学,对这一
部分学生,我们做了大量的工作。
五、转化学困生:
学困生的转化是班级管理的重点又是难点。在推进素
质教育的过程中,教育必须面向全体学生,关注每位学生
的成长与进步。让每位学困生根据自己的实际情况,按照
“低起点、小目标、分层次、分阶段”的原则,确定自己
的行为目标。每周写好周记,对照自己确定的目标,反思
一周来的表现,进行自我点评,班主任附上一周的寄语。
这样通过师生双向互动思想交流,绝大多数学困生一次比
一次进步,尝试了成功的快乐,重塑了自信心。
六、坚持扶贫控辍,构建温暖工程:
学校教师进行家访,对有辍学迹象的学生和个别生随
时进行家访,了解学生的家庭情况,通过 “两免一补”和
社会资助方式针对一些因家庭困难而面临辍学的学生在各
方面给予帮助和照顾。
七、取得成果:
在控辍方面,我们为防止辍学生的出现,学校采取了
大量的措施,做了大量的工作。具体工作如下:
1、制定了《控辍保学工作方案》,将各班的学生数和
班主任及班科任教师的考核挂钩。班主任作为本班学额巩
固工作的第一责任人,对已注册上课的学生,班主任和科
任教师共同负责,对造成新辍学生,凡达不到指标要求的
不能享受学校所有的待遇.
2、实行辍学生定时点名和汇报制度。对旷课学生,班
主任及时通知家长,了解原因;对旷课一天的学生,班主
任要组织本班任课教师家访动员,并将家访情况书面报告
教导处;对己旷课一周的学生,及时报告学校。
3、减免贫困生的教科书费及学杂费。
4、减轻学生的课业负担,开展实用技术教育。针对部
分学生基础不扎实,成绩较差进而产生厌学心情绪的情
况,学校要求教师树立正确的学生观、人才观和教育观,
以教改为突破口,尝试新的教学方法,探索减轻学生课业
负担过重的有效途径。按规定开足开齐各类活动课程,增
加了音乐、美术、体育、劳技等学生兴趣科目的课时。这
些措施,激发
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