部编版四年级道德与法治上册第3课《我们班 他们班》公开课课件.pptx

我们班 他们班 第一课时;;;;;人数; 想了解其他班级情况，可以进行调查活动，我们怎么调查呢？;小调查;串串班记录表; 我们认为，_________班的特点是：_______________________________________ 值得我们班学习的地方有：______________________________________________________________________________;; 3班和5班成立了宣传小组，他们设计的海报非常精美。;;班级间合作活动;学校合唱表演 ; 我们可以组织一次班级之间的读书交流会。;;;;1.明确区分班级间合作活动的定义； 2.活动目标和内容要明确； 3.活动内容要紧贴同学们的生活和兴趣； 4.要注意活动的合理性和可行性； 5.注意活动进行中的秩序和安全； 6.活动主题要有意义，让同学们在活动 中学习和体验。 ……;1.增加班级间相互学习的机会，增进同学间的团结和友谊。;1.正确认识本班和其他班级的优势。 ;1.每个______都是学校大家庭的一员。 ;1.每个班都有自己的闪光点。 （ ） ;2.下列属于班级间的合作的是（ ） A.学校举办了合唱比赛，各班都在积极准备练习。 B.在运动会中，各班奋勇争先。 C.演出组的同学都是来自各个班的舞蹈高手，代表学校出赛。 D.3班和5班举办了一场知识竞赛，双方竞争激烈。;3.下列同学的做法，不值得我们学习的是（ ） A.四（1）班同学喜欢阅读。 B.四（2）班有同学把垃圾扔在走廊上。 C.四（3）班有几位同学在书法比赛中获得了荣誉。 D.四（3）班有同学经常帮助别人。;我们班 ;;我们班 他们班 第二课时; 上一节课我们学习了班级合作，那么班级之间除了合作还有什么？你能举例说明吗？;;;;;;1.在你的生活中有类似的现象吗？;1.破坏竞争规则，不利于养成尊重规则的意识。;;;为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？ ; 我只为我们班喝彩。;;;窗台上有一朵花，这个屋里就有了生气； 一棵树有一朵花，这棵树就有了神采； 一条路上开满花，这条路就充满了诗意。 那么，让我们为他人开一朵花吧，用我们真诚的喝彩！ 能为别人开朵花的心是善良的心， 能为别人喝彩的人是胸怀宽广的人。 是啊—— 为他人开一朵花吧，那是在为自己的生活增香！ 为他们班喝一声彩吧，那是在给自己的集体添彩！;;1.班级之间存在着的__________关系，班级间有竞争是____的。 ;;1.每个班的特点不同，但都有自己的长处。 （ ） ;1.在学校生活中总有班级之间相互竞争的风采，你发现有哪些班级之间竞争的示例？_____________________________________;竞争;;;; ;一、填空题。;7.在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班。每个班都是　不同　的。?;二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里);3.肖华在乒乓球决赛上获得了年级组冠军。赛后他应该对对手说(　B　)。;4.下列说法正确的是(　C　)。;6.小刚想了解一下隔壁班级，不正确的方式是(　C　)。;8.下列选项中属于不正当竞争的是(　A　)。;10.下列说法正确的是(　C　)。;三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“?”);9.竞争不能给我们带来成长和收获。(　?　);四、简答题。;　　校园内的集体卫生责任分区；组队参加县里的田径运动会；学校运动会开幕式上的大型体操表演。;3.在校园生活中，你应该为其他优秀的班级喝彩吗？为什么？;　　我认为四(3)班的特点是活泼向上，团结友爱。;五、分析题。;2.如果当时你在场，你会对小磊和小茹说些什么？