人教统编版四年级语文上册《7 呼风唤雨的世纪 第2课时》课堂教学课件PPT小学公开课.pptxVIP

人教统编版 四年级语文上册 第2课时 人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？ 课前导入 计年单位。一百 年为一个世纪。 1900-1999 这一百年。 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 20世纪是一个 (呼风唤雨 ) 的世纪。 让我们走进课文，寻找答案。 品读鉴赏 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。 自问 自答 设问句 表现了对科技改变生活的赞叹。 在20世纪100年的时间里，人类利用 现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出 乎意料的发现和发明。 经过研究、探索等看到或找到前 人没有看到的事物或规律。 (原先存在的) 人们创造出来的新事物或新方法。 (原先不存在) 你能区分发明和发现吗 发现： 发明： 海，洞察百亿光年外的天体，探索原 子核世界的奥秘；20世纪，电视、程 控电话、因特网以及民航飞机、高速 火车、远洋船舶等， 日益把人类居住 的星球变成联系紧密的“地球村”。 20世纪，人类登上月球，潜入深 发 现 人类登上月球 潜入深海 探究原子核 洞察天体 高速火车 电视 远洋船舶 民航飞机 正是这些发现和发明， 使人类的生活大大改观， 其改变的程度超过了人 类历史上百万年的总和。 这些发现和发明对人类生活有哪些影响 呢？从课文第2自然段中找出相关语句读一读。 用作比较的说明方 法，概括说明现代 科学技术对人类生 活产生的巨大影响