青年教师个人发展计划.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 青年教师个人发展计划 作为一名青年老师，自己先要成为一名主动学习者，要做学习型的老师，使自己成为适应时代进展，符合高品位要求的教育者。本文是第一我整理的青年老师个人进展打算，盼望对你有所关心。 青年老师个人进展打算篇1 作为一名阅历尚浅的老师，我在教育阅历，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和缺乏，这就需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，本年度我的工作打算如下：  (1)深化讨论教材教法，新课标要求以同学为中心，同学是主体，设计让同学主动学习的教法。  (2)多阅读课外辅导材料，充实自己，要做学习型老师。由于作为老师想要教给同学一杯水的内容自己就要有一缸水。曾经听说过这样一句话：老师应当是一名杂家，这是说作为一名老师要把握方方面面的学问。  (3)了解同学的状况，由于两班的同学都属于新生刚入学，要准时与同学沟通，准时了解他们的状况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证同学学会，而对于接受力量强的同学要做到上不封顶。  (4)了解后进生状况，课堂的设计应当以让中下等的同学学会为目的，由于新课标是让全体同学得到进展。  (5)仔细向老老师学习，师徒之间常常性地进行工作阅历沟通。  详细措施：  1.教学目标  仔细备课。作到课前再备课、备教材，熟识教学的操作过程，保证课前的预备工作准时、充分。课中全神贯注，并依据同学的年龄特点进行趣味化教学，让同学在一种轻松开心的气氛中学习，让同学心情舒服，乐在其中。由于开心的心情是产生学习爱好的重要因素，所以我将从激发同学的学习爱好入手，让同学自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成我所设计的各个教学环节，爱好成为了同学学习的动力。课后准时反馈，登记教学中的胜利点和失败点，及其改良方法。本学期我还将尽量为同学创设良好的课堂气氛，注意培育同学养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松开心、快乐活泼的状态下进行主动地学习。  2 培训目标  要进一步学习现代教育信息，学习语文课程标准，提高自身素养。  (1)多参与集体备课这样的活动，向优秀老师和老老师学习。并多和各学校的同班级的老师进行沟通，取人特长。  (2)多阅读教育方面的书籍。只有把握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。  (3)学习语文课程标准，只有把握语文的各级目标，才能制定相应的学习策略。  3、勤于反思，完善自我。  学会思索教育问题，主动把先进的教育理念转化为老师的行为等，从反思中提升教学讨论水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。  4、利用信息技术手段帮助教学。  充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，把握新方式，运用新理论，提高教学效果。  仔细打算，努力工作，盼望我在20xx年有一个良好的开头。 青年老师个人进展打算篇2 转瞬间，加入老师队伍已经有两年半的时间，悄悄无闻地在自己的一方土地上耕作着，虽然没有特殊值得自己傲慢的成果，但是学校给了我们许多机会学习，也给了我们自己自由的进展空间，让我在不断自我提升的过程中积累了一些教学阅历。作为一名学校教学，我喜爱教育事业，我在工作中踏踏实实，仔细勤恳，认真钻研教材，努力学习新的教育教学理念。但是在专业素养和专业学问上有很多缺乏，尤其缺乏对同学心理状态、特征的熟悉和讨论。认真分析了一下自己的现状，特殊是缺乏之处，排列如下：  1、在教学中，创新意识不够，简单被条条框框所束缚;能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研力量还有待加强。  2、对于工作上的想法不少，虽敏于思，却很少落笔提升到理论高度，付诸行动的就更少了。  3、缺乏对同学心理的讨论和分析，对后进生的辅导缺乏。对各类书籍阅读较少，自身的学识不够宽，不够深，因此对同学的心理特征不够了解，平常对后进生的辅导只停留在作业外表，没有系统地回忆后进生丢失的学问。  然而在今日，当课程改革的浪潮来到我们身边之际，我们广阔老师，站在教育教学的第一线，处于课程改革的风头浪尖，怎么响应这一波又一波的风潮?不得不令人深思，面对琳琅满目的改革方案，好像剧烈影响着我们本来熟识的教育环境，而对于这些详细观点和方案的讨论与评述令老师目不暇接。来自四周八方的对教育和课程的看法越来越多，对改革的内容和方式也显现出众声喧哗的态势，整个教育界，不管是通过理论，还是实践