2022《阅读的背后有扇门》读后感.docxVIP

《阅读的背后有扇门》读后感 书与读者也是讲究缘分的，拿着手机在“微信读书”上随手刷，刷出一本名为《阅读，打开教育的另一扇门》的书，很好奇——“教学的另一扇门”背后会有什么？很想去“窥探”个究竟，于是用了一周零碎的时间读完了此书。 此书的作者名叫凌宗伟，以前并未听说过这位先生，于是百度了一下，度娘曰：凌宗伟，中学语文特级教师、中学高级教师、全国优秀校长、《中国教育报》“2012年度十大读书推动人物”之一。在阅读此书的时候，与几位书友交流，竟然有好几位听过凌先生的讲座，大家提到他时都说是一位犀利、大胆，不怕得罪人的师者。这么一个有棱角的教育工作者更引起我想“读”他的兴趣。 翻开第一章，第一句话“阅读的背后有扇门”。简明地告诉读者，只有“阅读”方可开启这“扇门”。于是一页一页往后翻阅，如拾阶而行，一步一步走近这扇门，带着好奇，小心翼翼地去叩门。庆幸，为我打开这扇门的是一位智者。书是智者写的，读它时在不停地反思过去的自己，也在憧憬未来的自己。 凌先生说：“作为教书人，首先应该是一个读书人，阅读学习是教师最大的职业特点。读书对于教书人来说，不只是义务，更是我改进世界所需要的知识和快乐的来源。”非常赞同这个观点，也很庆幸自己一直是一位阅读者。在我从美术老师转为语文老师的蜕变过程中，阅读无疑是最好的助力器。在我从事班主任工作后，如何与学生、家长进行有效的沟通，从而形成师生同心、家校合力中，阅读又