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学生品德行为综合评价制度 学生品德评价的方法主要有两种：一是定性评价，其形式主要是品 德鉴定或操行评语等;二是定量评价,其形式主要是品德等级评定或扣 分制等。 (一)品德定性评价的方法 现行的品德评定是“只写评语，不写等级”的定性评价方法，应当 肯定写操行评语是一项有益的工作，通过写评语，使学生了解老师对自 己的看法和评价，使家长也了解到自己的子女在学校的品德表现，并对 子女进行相应的教育。所以，操行评语对学生有一定的约束力，目前由 于写评语注意了和自我鉴定、小组鉴定结合进行，还和期末评选、表彰 结合进行，所以其效果是良好的