02 声音的产生和传播 学案.docxVIP

辅导学案 学员编号： 所属年级：初二 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 课程主题：-声波的产生、传播 授课时间： 学习目标 1．知道声音是由物体振动产生的；知道声音传播需要介质 2．知道回声 3．了解耳的结构 教学内容 1．36mm= dm，900s= min． 2.下图是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________________cm。 若四次测量一本书的宽度记录为：12.8cm, 12.5cm, 12.8cm, 12.7cm,则这本书宽度是（ ） A、12.8cm B、12.70cm C、12.6cm D、12.7cm 下列说法正确的是（ ） 如果测量方法都是正确的，那么不论是哪个人测量同一物体的长度都应得到相同的结果 B．两个人测同一物体的长度，测出的数值不同，其中一定有一人的测量方法不正确 C．物体的真实长度是一定的，只要测量方法正确一定不会有误差 D．物体的真实长度是一定的，即使测量方法正确也会产生误差 5.在横线上填上适当的长度单位 一个中学生身高是17