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第一章 第四节 创业我自信 教学设计
（一）指导思想与理论依据
1、课程标准
创业教程主要任务中提到：使学生认识创业，了解创业，树立创业理想，领
会中职生也能成功创业的真谛，能结合学习、实习和生活进行创业尝试，培养学
生的创业自信心，实现创业的梦想。同时在职业能力目标中列出了这两点：掌握
创业方法，树立创业自信心，具有分析问题的能力。理解创业过程的艰难，具有
顽强的意志和坚毅的创业品质。这两点中提到创业自信心和优秀的创业品质。
2、多感觉通道的学习
教师要创造机会，尽可能地为学生提供多感觉通道的学习活动，提倡同伴互
助与
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