会计从业资格考试《初级会计电算化》第三次常见题含答案.docxVIP

会计从业资格考试《初级会计电算化》第三次常见题含答案.docx

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共43页,第1页 会计从业资格考试《初级会计电算化》第三次常见题含答案 一、单项选择题 1、专用会计核算软件也称为()。 A、特殊财务软件 B、通用财务软件 C、ERP财务软件 D、定点开发核算软件 【参考答案】:D 【考点】会计核算软件的分类 【解析】专用会计核算软件也称为定点开发核算软件。其特点是把使用单位的会计核算规则,如会计科目、报表格式、工资项目、固定资产项目等编入会计软件,非常适合本单位的会计核算,使用起来简便易行。但其缺点是,受使用范围和时间限制,系统只适用于个别单位。 2、商品化会计软件与定点开发会计软件的最大区别在于()。 A、是否准确 B、是否通用 C、是否迅速 D、是否安全 【参考答案】:B 商品化会计软件与定点开发会计软件最大的区别在于是否通用。 共43页,第2页 3、需要在本期进行银行对账,初始化时应输入期初的()。 A、往来单位 B、未达账项 C、初始数据 D、部门 【参考答案】:B 略 4、()是一张报表的核心部分,决定了报表的横向组成。 A、标题 B、表头 C、表体 D、表尾 【参考答案】:C 一个报表一般包括表头、表体、表尾,表体是一张报表的核心部分,决定了报表的横向组成。 5、关闭一个活动应用程序窗口,可以使用快捷键()。 A、Alt+F4 B、Ctr1+F4 C、A1t+Esc D、Ctr1+Esc 【参考答案】:A 共43页,第3页 【考点】应用程序的使用 【解析】关闭一个活动应用程序窗口,可按快捷键Alt+F4。 6、关于科目编码方案4-2-2,下列说法错误的是() A、科目编码级次为四级 B、这是一种群码编码方案 C、第二级长度为2位 D、总级长度为8位 【参考答案】:A 7、下面运算符的运算顺序正确的是()。 +,-,-,*,/ B、*,/,‘,+,-,= C、^,*,/,+,-,= D、=,+,-,*,/,。 【参考答案】:C 运算符的运算顺序是:乘方(^)、乘除(*,/)、加减(+,-)、关系运算(=),同数学中的四则运算关系顺序相似。故选C。 8、各类会计凭证序号在每个会计账内是()的。 A、连续 B、唯一 C、与原如凭证一致 D、连续且唯一 共43页,第4页 【参考答案】:D 【考点】会计凭证的审核 【解析】各类会计凭证序号在每个会计账内必须是连续且唯一的。 9、在Windows中,回收站是( )。 A、内存中的一块区域 B、软盘上的一块区域 C、硬盘上的一块区域 D、高速缓存中的一块区域 【参考答案】:B 【考点】计算机硬盘 【解析】回收站主要用来存放用户临时删除的文档资料,用好和管理好回收站,打造富有个性功能的回收站可以更加方便我们日常的文档维护工作。在Windows中,回收站是硬盘上的一块区域。 10、国外先进的工业国家,会计电算化工作从20世纪()年代开始。 A、30 B、40 C、50 D、60 【参考答案】:C 西方国家会计电算化工作起步较早从20世纪50年代开始。 共43页,第5页 11、凡是按规定申报审批的单位,其各类计算机输出的()不能作为会计资料。 A、凭证 B、账簿 C、报表 D、会计法规文件 【参考答案】:D 【考点】保存打印出的纸质会计档案 【解析】凡是按规定申报审批的单位,其各类计算机输出的凭证、账簿、报表可以作为会计资料。 12、根据软件的用途,计算机软件一般可分为()。 A、系统软件和非系统软件 B、系统软件和应用软件 C、应用软件和非应用软件 D、系统软件和管理软件 【参考答案】:B 【考点】计算机软件 【解析】根据软件的用途,计算机软件一般可分为系统软件和应用软件。系统软件是用于对计算机软硬件资源进行管理、监控和维护,以及对各类应用软件进行解释和运行的软件。系统软件是计算机必备的支持软件。而应用软件是在硬件和系统软件支持下,为解决各类具体应用问题而编制的软件。 共43页,第6页 13、Internet是一个基于( )协议的网络。 A、Netbeui B、IPx/spx C、dlc D、tcp/ip 【参考答案】:D 14、建立账套时不需要建立的信息是(r)。 A、账套信息 B、单位信息 C、核算类型 D、期初余额 【参考答案】:D D【解析】期初余额不是建立账套时需要建立的信息。 15、CAI是指()。 A、计算机辅助设计 B、计算机辅助制造 C、计算机辅助教学 D、计算机辅助管理 【参考答案】:C CAI(ComputerAidedInstruction,计算机辅助教学)是在计算机辅助下进行的各种教学活动,以对话方式与学生讨论教学内容、 共43页,第7页 安排教学进程、进行教学训练的方法与技术。CAI为学生提供一个良好的个人化学习环境。综合应用多媒体、超文本、人工智能和知识库等计算机技术,克服了传统教学方式上单一、片面的缺点。它的使用能

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