十几减5、4、3、2;一、复习旧知;;;;;二、学习新知,自主探究;12-5=;11-3=;(三)组织研讨,总结算法;三、运用新知,自主练习;问题:(1)从图中你能知道什么?要求的问题是什么?
(2)能列个算式解决一下吗?
(3)为什么用减法计算?
(4)说说你是怎样计算的。;3. 已经摘下的桃子,每只猴子一个,够分吗?;;四、小结:;此课件下载可自行编辑修改,供参考!
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