幼儿园小班音乐亲子律动《爸爸去哪儿》教案.docxVIP

幼儿园小班音乐亲子律动《爸爸去哪儿》教案 1、感受音乐的行进与停顿，能倾听音乐的变化控制身体动作。 2、理解音乐游戏玩法和规则，会听信号进行游戏。 3、喜欢亲子游戏，体验和爸爸交流、互动的乐趣。 活动准备： 1、经验准备：爸爸和孩子观看了《爸爸去哪儿》电影或电视节目。 2、物质准备：音乐“爸爸去哪儿”等。 3、环境创设：利用废『日材料制作和装饰的小马、花朵、雨伞等，创设美丽的森林场景。 活动过程： 1、伴随“爸爸去哪儿”音乐，在“村长”的引领下，爸爸以孩子喜爱的方式带领他们进入“森林”。“小朋友们、爸爸们，我们的旅行马上就要开始了，你们准备好了吗7我们一起乘上“爸爸列车”出发吧。” 2、玩“捉迷藏”游戏，体验和爸爸一起游戏的快乐。 1)介绍游戏场景和游戏规则。 “瞧，森林里有什么呀7我们要在这美丽的森林里玩捉迷藏的游戏，等会儿 村长呼唤小朋友的时候，你们就跑到村长身边捂住眼睛，爸爸们赶紧躲起来，我们开始游戏吧。” 2)引导爸爸和孩子听音乐信号躲藏、寻找和互动。 3)鼓励爸爸找到孩子后与孩子互动，一起玩“捉小星星”游戏。 3、玩“开音乐汽车”游戏，引导幼儿随音乐变化进行游戏。 1)爸爸和孩子组成汽车，听音乐（连贯）开汽车游览森林，感受音乐的欢快、 活泼。“森林真好玩，宝宝们和爸爸搭成一辆小汽车，听着音乐到森林里逛一逛吧。” 2)引导爸爸和孩子倾听音乐（间断），听辨音乐的行进和停顿，了