六年级科学实验报告单.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 — PAGE \* Arabic 1 — 六年级科学实验报告单  一、工作回想  开学初，严格按拟定试验教学工作计划和学生分组定期完成试验进度表，按试验目录专心开展试验教学工作，根本完成试验手册规定的演示试验和学生分组试验，并填写了相关的表册资料，学生分组试验还填写了学生试验报告单。在专心开展试验教学的同时还留神培养学生爱科学、学科学的兴趣。不但在试验室里完成各项试验，还让学生走向生活、走向社会，使学生在生活中学习。为了上好试验课，每上一节课试验老师都要做好充分的准备，专心研究教材，熟悉试验的操作步骤，考虑试验中的安全因素，坚持“课前准备，课后整理〞的原则开展试验教学。对试验仪器的保管和使用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教育学生在使用中加强留神，对易损、易坏仪器提防轻放，从而降低了仪器的损失率。  二、概括做法  1、完成状况  开学初，严格按试验目录，结合本校试验仪器配备状况，拟定试验教学工作计划和学生分组定期完成试验进度表，理清试验教学思路，从而指导试验教学的开展，顺利完成了本册教材中试验、并对学生试验操作才能举行了考核登记，评定了学生的试验成绩。  2、仪器的使用与保管  随着试验室的建成，试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅