甲骨文与青铜器重难点妙招设计单模板.docVIP

妙招名称 文字游戏在历史教学中的妙用 妙招针对的重难点问题 学段 学科 教材版本 章节 针对的 重难点问题名称 七年级 历史 北师大版 第二单元 如何理解甲骨文和汉字的渊源关系，认识到商朝的青铜铸造业取得的辉煌成就以及由此反映出的国力盛衰问题。 背景介绍 介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？ 学生总感觉历史课缺乏时代性，有点枯燥，与他们的生活比较遥远，为了引起学生的注意力提升学习兴趣，在历史教学中适时穿插一些游戏活动，活跃课堂气氛。 妙招描述 详细描述您的妙招是什么，如何准备？ 历史教学中适时穿插一些游戏，开始导入时插入“话语接龙”游戏。讲解甲骨文时插入“猜字谜”游戏，使学生提高学习兴趣。 实施过程 介绍妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么） 导入时可以激发学习兴趣，在重难点需要深化时插入游戏活动，可以起到画龙点睛的作用 进阶练习 设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点） 1．殷墟出土的刻在龟甲上的文字称作 A.甲骨文 B.金文 C.小篆 D.隶书 2．具有“殷、青铜冶炼、甲骨文”这些典型特征的朝代是 A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东汉 3．迄今为止发现的世界上现存最大的青铜器是 A．编钟 B．三星堆青铜立人像 C．四羊方尊 D．司母戊鼎 4．文字是一种文化的载体，文字