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一、教学目标
1、学会解读计算机配置表。
2、体验按需选择性价比高的计算机的一般过程与方法。
3、能主动关心信息技术发展的新趋势,喜欢接触新知识和新技术。
二、教学重难点
重点:解读计算机配置表
难点:形成计算机配置方案
三、教学过程
1、课堂导入
回顾旧知,引入新课。
活动一 猜一猜
教师用语言描述计算机不同硬件的功能,让学生说出硬件名称,或者教师说计算机硬件名称,让学生描述硬件功能。
2、新课讲授
了解市场行情
教师演示利用因特网进行计算机市场调查的方法。
活动二 以小组为单位上网开展计算机市场(太平洋电脑网、电脑之家、中关村在线)调查:
(1)收集计算机市场在售计算机
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