海水的性质-教案.pdfVIP

海水的性质 【课标分析】 运用图表等资料，说明海水的性质对人类的影响。本条“标准”的具 体含义如下： A．让学生了解海水温度、盐度、密度，区分盐度和密度的概念 B．让学生分析海水温度、盐度和密度在海洋上是怎样分布的 C．让学生分析影响海水温度、盐度和密度分布的主要因素和影响机 制 D．让学生分析不同海水性质对人类生产生活的影响并了解人类对其 应用情况 课程标准中对本课的要求是“运用图表等资料，说明海水的性质对人 类的影响”。要说明海水性质对人类的影响前，必然建立在对海水性质的 概念、影响因素及分布规律等方面充分理解的基础上，具体要求包括通过 海水热量的收支情况，结合不同季节、不同维度的海水温度分布图表，分 析海水温度的时空分布规律，说明影响海水温度的主要因素；理解海水盐 度和密度的概念，通过图表资料分析海水盐度和密度的空间分布特点，总 结主要影响因素，最后掌握三大海水性质对人类生产生活的影响以及人类 对它们的应用。 本“课标”特别强调“运用图表资料”，因此，教师教学的重点应该 是引导学生读懂图表信息，总结归纳各个性质的分布规律，通过对比区分 不同影响因素的影响机制，再通过运用自然规律、结合影响因素解释其对