部编版语文一年级下册《咕咚》教学设计.docxVIP

部编版语文一年级下册《咕咚》教学设计 教学目标： 1、认识“咕、咚”等13个生字，会写“家、象”等8个字。 2、通过图画、形声字或联系上下文的方式猜字、认字，把故事读正确、读流利。 3、借助连环画课文特点，读懂故事内容；能根据课后题找出相关信息进行推断。 教学重难点： 1、能够借助读物中的图片进行猜字并能够联系上下文猜字认字；2、能根据课后题找出相 关信息进行推断。 教学准备：动物头饰、字卡 教学过程： 同学们喜欢听故事吗？今天老师就带大家就走进大森林去听一个有趣的故事？你们听，大森林里传来了一些声音。还有一个拟声词也想来跟大家交朋友呢？咕咚，你能读出来吗？ 这就是我们今天要学习的课文，我们一