幼儿园：艺术活动《春天的颜色.docxVIP

《春天的颜色》活动目标： .感受春天色彩的美丽，尝试用色彩拼贴及渲染的方式，表现春天。 .体验创意拼贴的乐趣。 活动准备： .幼儿提供的关于春天的照片或图片。 .幼儿操作材料第2册第6—9页“春天的颜色”。 .《美工》A⑥“春天的颜色”。 活动过程： 一、寻找春天的颜色.师幼共同阅读幼儿操作材料第2册第6—9页“春天的颜 色”，教师鼓励幼儿提供各自提供的照片，并将照片拼贴展示在黑板上，感受春天美丽的色彩。 提问：看一看，找一找。你带来的照片里，春天有哪些颜色？ 提问：春天来了，天气变暖了，草绿了，花开了，绿的、黄的、红的……春 天真是一个美丽的世界。 .出示油菜花的照片或图片 提问：这是什么花？什么颜色的？ .引导孩子观察油菜花的特点二、描绘春天的色彩 1.用绿色炫彩棒画出枝干，黄色颜料手指点画绘画出油菜花。 5.将作品晾干。 三、赞美春天1.幼儿提供作品中春天的景象。