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小学综合教研组工作总结范本八篇 小学综合教研组工作总结范本参考【一】　　本学期的教研工作即将结束，一学期来，综合实践教研组全组老师坚持教学实践和教学理论的双向学习，主动参与各项教研活动，仔细学习教化教学理论，不断的完善和改进教学方法。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。　　一、加强师资队伍建设。　　1、组织老师仔细学习了《小学综合实践活动课程指导纲要》，以此为今后活动的准绳。　　2、创设老师间相互关爱、相互帮助、相互切磋、相互沟通的学习型的`校内文化。　　二、抓好教学常规，全面提高教学质量。　　1、仔细备课，优化讲学稿的教学设计，合理组织教学的各个环节。　　2、仔细上课，在课上要激发学生的探究欲，让学生在课上和课后都有所获。平常，老师也要留意收集资料。　　3、仔细对待学生的课后任务，赐予恰当的评价。　　三、开展教研活动，提高教学质量。　　我们组的教研活动每两周开展一次，每次教研活动事先都经过细心打算，定内容、定时间、定地点。多次组织学习教化理论和本学科的教学阅历，充溢老师的现代教化理论和学科学问。每位数学老师仔细备课、上课、反思，相互听评课，老师仔细听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。　　每次平望片的综合实践教研活动，我们也都能主动参加。向兄弟学校学习他们的先进理念和先进教法。　　四、做好常规检查，强化教学管理　　在激励老师们创建性工作的同时，不放松对教学常规的指导和检查。本学期，教研组协作教务处共进行教学常规工作检查，内容包括是否按时写教案，教案内容是否详尽、仔细等。　　五、取得了荣誉，存在着问题　　这一学期，我们的综合实践活动仍主动开展，戴西洋老师和申玲燕老师都在省级刊物上发表了综合实践的相关论文。　　但我们综合实践的队伍总是不固定，因为低年级和高年级的划分，老师流淌性很大，这对综合实践活动的开展产生了不小的阻碍。　　下学期，希望我们的综合实践小组成员再接再厉，让学生都能绽放探究之花。 小学综合教研组工作总结范本参考【二】　　本学期，我校综合组依据学校教研工作布置，团结奋进、锐意进取、扎扎实实地完成学校布置的各项教化、教学、教研工作，使课改试验工作接着稳步向前发展。　　一、加强理论学习　　理论是指导人们行动的纲领。只有不断地学习，才能使每一位老师为有源头活水来；也只有不断地学习，才能从根本上转变每一位老师的教化教学观念，促使每一位老师朝着教化教学发展的方向奋进，紧跟上时代的步伐。本学期我们教研组要求每位老师深刻领悟各学科课程改革的目的、要求及实施建议。利用活动时间，每位老师都能结合自身的相识，充分相互沟通，不断碰撞出才智的火花。本学期，老师们对课改有了更深的体会。　　二、抓好教学常规　　1、制定安排求实。　　学期初，综合组在广泛探讨的基础上，依据学校及教研工作部署，制定了本学期的科组工作安排，做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求，的确保证了安排的可行性和科组活动的39;有序性。　　2、备课求细。　　本学期，综合科组的老师都能够按时、按量、按质地备好课，仔细具体地撰写教案，教案规范，备课充分，内容较完整。每一篇教案无不凝合着老师们辛勤的汗水。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发觉，新进步。　　3、加强教研组凝合力，培育组内老师的团结合作精神。　　我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师担当教学任务均很重，但我们努力创建一些机会、增进老师之间的沟通、了解，亲密联系，并在工作上相互帮助，增进老师之间合作精神，以集体的才智和力气来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的暖和和同事的友爱。工作任务布置下来，大家相互帮助合作完成，教研组内具有一种团结和谐、奋勉向上的工作环境和氛围。　　三、课程研讨　　通过研讨，能帮助老师把课改理论转化为教学实践，真正发挥了科研的指导性、示范性和辐射性的作用。综合科按教研安排，全面提升老师的学科素养，全面提高老师对于教化的理解和践行先进教化理念的实力，充分发挥教研活动的价值，全面提升综合组的整体实力。　　1、开展集体备课活动　　同心同德，集思广意是我们科组始终坚持的工作作风，在集体备课活动中，我们做到有课题、有中心发言人，有评议，大家沟通切磋，取长补短，师师互动；紧紧围围着课题不断地提出问题，探讨问题、解决问题。通过开展集体备课，老师们明白了什么是真正意义上的自主学习，合作学习、探究学习，也清楚了课堂中发展性评价的内容。　　2、上研讨课。　　课堂是推动教学改革的主战场。本学期，我们欣喜地看到老师能够充分地开发课内外的课程资源，让学生处于一种轻松、开心的氛围中。老师有安排、有步骤、有针对性的层层指导，开启了学生活跃的心智。与此同时，这些上探讨课的老师还特殊注意